Un nuevo sistema de realidad virtual ayudará a formar a personas con autismo

La compañía especializada en tecnologías de la información Indra ha presentado un sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo para personas con autismo y dificultades de aprendizaje (SAVIA), que tiene como objetivo aplicar las tecnologías de realidad virtual y realidad aumentada al soporte de la intervención formativa y educativa que profesionales y familiares realizan con los afectados por este trastorno.

La multinacional española Индра lidera un proyecto de I+D+i que busca integrar tecnologías de realidad virtual y aumentada en la formación de personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA). Aprendizajes básicos de conceptos como grande, pequeño, lejos cerca; habilidades para la vida diaria como el aseo o la alimentación, y habilidades como el trabajo en grupo o el reconocimiento de sentimientos son algunos de los objetivos que se pretende alcanzar con mayor facilidad a través de esta investigación.

Проект, con el nombre de SAVIA (Sistema de Aprendizaje Virtual Interactivo para personas con autismo y dificultades de aprendizaje), prevé el desarrollo de una plataforma tecnológica capaz de integrar herramientas que cubran todos los contenidos educativos necesarios para personas con autismo y permitan trabajar diferentes aspectos que hasta ahora requerían de soluciones diversas.

La nueva aplicación, que será “tecnológicamente accesible y sencilla”, ofrecerá mundos virtuales y entornos controlados, comprensibles y adaptables, de gran utilidad y apoyo en la intervención educativa de estas personas, que sienten una gran atracción hacia los elementos tecnológicos como ordenadores, videoconsolas, pdas, и так далее. Diversos estudios sobre la aplicación de tecnologías como la realidad virtual y aumentada para la intervención de personas con autismo han demostrado unos resultados muy favorables.

SAVIA se enmarca dentro del subprograma Avanza Competitividad I+D+i del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y, además de Indra, que coordina el proyecto a través de su red de Software Labs, el consorcio está formado, por la PYME Secuoyas, experta en animación 3D, y el Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje de la Universidad de Valencia.

Prototipos para una evaluación experimental
Además de investigar plataformas, Технологии, interfaces multimodales y configurables, así como otros sistemas de última generación, el proyecto SAVIA prevé el estudio de las necesidades educativas y pedagógicas de los profesionales que trabajan con personas con TEA, el diseño de contenidos adecuados a dichas necesidades y el desarrollo de varios prototipos.

Los prototipos desarrollados tras una investigación sobre las plataformas e interfaces más adecuadas y las necesidades pedagógicas de los profesionales que trabajan con personas con TEA, serán evaluados con niños de desarrollo típico en una primera fase experimental y posteriormente con personas con autismo y otras discapacidades intelectuales. Esto permitirá obtener respuestas en cuanto a la utilización de todas estas tecnologías con personas con necesidades especiales, así como la difusión de resultados de las diferentes investigaciones y las evaluaciones realizadas sobre el proyecto.

A los profesionales que trabajan diariamente con personas con TEA o discapacidad intelectual les ofrece un espacio de trabajo donde obtener herramientas educativas con interfaces y contenidos altamente configurables y adaptables a cada persona, y donde compartir experiencias y nuevos contenidos con otros profesionales.