Grazie all'applicazione di realtà aumentata AR Chemistry, Gli studenti saranno in grado di manipolare direttamente elementi chimici per creare nuovi composti.

AR Chemistry di Paradox

Il team di sviluppo di Paradosso Ha fatto ogni sforzo affinché la chimica non continui ad essere un mal di testa per gli studenti.. Grazie all'applicazione di realtà aumentata AR Chemistry, Gli studenti saranno in grado di manipolare direttamente elementi chimici per creare nuovi composti.

Ogni elemento è associato a un marcatore diverso riconosciuto dal sistema, Quando l'utente esegue lo zoom avanti su due elementi compatibili, viene creato il collegamento e viene visualizzato il nuovo composto.

Inoltre, Incorpora una funzionalità extra che consente di ottenere informazioni e caratteristiche del composto semplicemente avvicinandolo alla fotocamera.

Questa applicazione, al momento in fase pilota e solo per PC, Permette di gestire i diversi elementi chimici semplicemente interagendo con i marcatori. Nel suo sviluppo, Paradox ha utilizzato la propria libreria di realtà aumentata, AR classica, e il motore grafico di GameStudio.

La realtà aumentata nell'istruzione

La realtà aumentata può essere utilizzata per integrare i materiali didattici con modelli virtuali che stimolano la percezione e aiutano la comprensione dei concetti nell'apprendimento. Ecco perché, che il campo dell'istruzione è una delle aree in cui questa tecnologia può essere più utile.

Il libro interattivo integra le informazioni tradizionali con la magia degli elementi virtuali. Con particolare cura dei contenuti, La realtà aumentata aiuta in modo significativo l'assimilazione delle informazioni desiderate in modo intuitivo, Piacevole e pratico. Fornisce inoltre elementi di interazione con i contenuti trasformandoli in contenuti dinamici., Permettendo, Apprendimento più personalizzato e fluido, dove lo studente partecipa attivamente all'apprendimento.

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presso • 5 mare, 2013
• sezione: realtà aumentata