Business School da Universidade de Harvard lançou um projeto chamado HBX ao vivo, onde os professores ensinaram suas aulas ao vivo de um estúdio de TV e que pode se conectar estudantes ao redor do mundo e participar em tempo real.

Harvard Business Shool (HBS), Escola de negócios e pós-graduação da Universidade de Harvard, a mais antiga nos Estados Unidos, oferece a oportunidade de assistir ao vivo uma de suas aulas Aula Magna, juntamente com mais de mil estudantes de todo o mundo, projeto de Harvard através HBX Live, que transforma a sala de aula tradicional de aprendizagem interativo e online.

Os estudantes que desejam participar Harvard HBX vivo pode se conectar de qualquer lugar do mundo e ao mesmo tempo fazer parte de uma dessas classes que fornecem em tempo real professores HBS a partir de um estúdio de televisão localizado na emissora pública WGBH no centro de Boston.

Para fazer isso, o conjunto foi personalizado com uma alta resolução gigante curva de vídeo em tela (6,2 milhões de pixels) na qual a imagem mostrando monitores individuais (cada um 60 × 0,76 cm) até sessenta participantes (como um auditório anfiteatro para todos visíveis) simultaneamente se conectar à rede através de seus computadores pessoais. Outros alunos podem auditar sessões através de um modelo espectador ou ouvinte.

HBX para desenvolver o projeto ao vivo Harvard, os responsáveis ​​pela escola de negócios têm trabalhado por três anos com Sistemas McCannsoluções audiovisuais especializadas, e Shepley Bulfinch, Arquitetura e empresa de planejamento que projetou o conjunto de plataforma. Além disso, as tecnologias são usadas Cisco para transmissão de vídeo; BSS Audio, Para prova de som do conjunto e equipamentos de áudio e software de plataforma X20 e uma lousa digital que não gera faíscas em câmaras.

Nesta sala de aula virtual, visual e interativa única têm sido utilizados todos os recursos de televisão para recriar o ambiente de aprendizagem da sala de aula de uma sala de aula, quais são dois vereadores e dois cineastas, como um programa ao vivo fosse, que coordenar e misturar as imagens recolhidas pelas cinco câmaras de placa (um móvel) professor e alunos conectados.

Entre outros desafios que tiveram de superar destaca o trabalho de isolamento acústico do estudo e otimização do sinal de comunicação para evitar atrasos, interrupções ou interrupções durante a aula ao vivo (apenas estudantes conectados em modo de observador tem um pequeno demora em receber o áudio), como os sessenta participantes e professores abriram seus microfones permanentemente durante a sessão, não só para que a interatividade é total, mas precisamente para recriar o ambiente natural que seria uma aula tradicional.

A resposta dos estudantes que participaram nesta sala de aula interativa e professores tem sido muito satisfatória, de acordo com pesquisas realizadas pela HBS, a tal ponto que 96% deles garante que vai ligar novamente para assistir a uma aula viver, sublinhando ao mesmo tempo a capacidade do projeto para superar limites geográficos.

Neste sentido, HBS enfatizar que "temos participantes de uma ampla gama de fusos horários globais com as quais podemos interagir como se estivessem fisicamente, não só praticamente, na mesma sala, de uma forma impressionante. Portanto, estamos explorando o uso de HBX Vivo para novos fins, de programas de educação executiva, seminários para professores de diferentes universidades para pesquisar".

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Por • 30 Nov, 2015
• Seção: Estudos de caso, Exposição, Distribuição de sinais, Formação, Produção, Redes

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