Die Viroo-Lösung wurde ausgewählt, um diesen Raum zu gestalten, mit einer Oberfläche von 500 Quadratmeter, mit dem sich dieses Bildungszentrum in Mexiko der Innovation verpflichtet fühlt, Stärkung der Erkundung und Verbesserung des Lernens durch die Erfahrung der Schüler.

Virtualware VR Center UTR

In diesem Monat September wurde das VR-Zentrum der Universidad del Retoño eingeweiht (UTR), befindet sich in der Gemeinde El Retoño, in Aguascalientes, die die neuen Generationen von Studenten vorbereiten wird.

Virtualware VR Center UTRDer Einsatz immersiver Technologien ist zu einem der wichtigsten technologischen Trends im Bildungsbereich und der UTR geworden., Referenz-Schulungszentrum in Mexiko, hat sich dafür entschieden, die Virtual-Reality-Technologie als differenzierendes Element seines akademischen Angebots zu integrieren.

Das VR-Zentrum ist ein Raum von 500 Quadratmeter, mit denen sich UTR für Innovation in der Bildung engagiert, Stärkung der Erkundung und Verbesserung des Lernens durch die Erfahrung der Schüler.

Virtualware VR Center UTRDieser neue Virtual-Reality-Raum basiert auf der vom Technologieunternehmen entwickelten und patentierten Technologie Virtualware, Viroo. Eine Lösung, die es ermöglicht, Arbeitsumgebungen für Unternehmen und Institutionen zu schaffen, in denen das volle Potenzial von Virtual Reality genutzt werden kann, und die es UTR ermöglicht hat, ein großes VR-Zentrum zu schaffen.

Dieses Lehrlabor wird es der UTR ermöglichen,, Einfache Verwaltung und Bereitstellung von Lernressourcen und -aktivitäten, Anpassung an die verschiedenen Niveaus und Fächer der Schüler, Dank der Softwareplattform, die.

"Unsere Lösung ermöglicht es der Universität, fortschrittliche Anwendungen und Virtual-Reality-Inhalte zu generieren., sowie Lehrer, um innovative Trainingsaktivitäten zu konzipieren und anzupassen, die dazu beitragen, die Schüler in das aktuelle soziale und berufliche Umfeld einzuführen", Kommentare Sergio Ramirez, Vice President von Virtualware Mexiko.


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Von • 21 sep, 2020
• Abschnitt: Fallstudien, Bildung, Simulation