Phoenix IT Institute gère ses systèmes audiovisuels avec la technologie Extron

Les systèmes audiovisuels du nouvel institut Phoenix TI Maricopa (UE) sont basés sur la commutation, distribution et contrôle de Extron, afin que toutes les salles de classe soient mises en réseau avec le serveur GlobalViewer Enterprise pour le contrôle et la maintenance à distance.

Fondée en 1920 avec un cours solo 18 étudiants, le centre éducatif Collège Phénix a maintenant 17.000 les étudiants qui participent à plus de 150 diplômes techniques et programmes de certificat. L'école se concentre sur le développement de la main-d'œuvre et favorise les relations avec l'industrie de la zone métropolitaine de cet état et du comté de Maricopa environnant..

Il a maintenant inauguré le Institut du (DANS) Maricopa, dédié à la formation d'étudiants dans un bâtiment entièrement rénové pour devenir des professionnels informatiques accrédités pour répondre à la demande croissante de ce type de travailleurs par les entreprises de la région.

ITI propose des formations aux services cloud, cybersécurité, assistance informatique, administration Linux, développement d'applications mobiles, réseaux informatiques, programmation, analyse des systèmes, virtualisation, Développement Web et administration de serveur Windows. Ses diplômés passent des examens rigoureux pour obtenir le Certification CompTIA A+, titre de référence en compétences informatiques.

Il Classe A+, deux salles de formation, Des salles de collaboration et une salle dédiée à l'innovation technologique occupent le rez-de-chaussée. Au deuxième étage se trouve la salle de classe dédiée aux réseaux informatiques., le laboratoire de Mac, la classe Windows et la cybersécurité.

L'institut a été équipé en informatique dans toutes ses salles de classe, audiovisuel et réseaux. Los systèmes AV Ils ne sont pas seulement utilisés pour donner des cours, mais comme un véritable banc d'essai dans lequel les étudiants peuvent acquérir une expérience pratique en laboratoire.

Dans les systèmes audiovisuels déployés dans tout le bâtiment de l'institut, plus de 150 équipement du fabricant Extron. Chef de projet audiovisuel du Phoenix College, Chuck Fortino, et le coordinateur de ces systèmes pour l'institut Maricopa, Henri Denman, supervisé sa conception et son installation avec l'aide du personnel du service informatique et de l'intégrateur technologique Aspen Technologies.

« Les systèmes audiovisuels de l'institut informatique sont basés sur la commutation, Distribution et contrôle Extron - explique Denman -. Toutes les salles sont connectées à notre serveur GlobalViewer Entreprise, nous permettant de surveiller et de contrôler à distance tous les équipements audiovisuels pour la maintenance et d'aider les enseignants à les faire fonctionner, ce qui est très important, puisque nous sommes loin de notre campus principal”.

Solutions audiovisuelles intégrées

Pour simplifier la conception et la maintenance, des composants et des connexions audiovisuelles similaires ont été utilisés dans chaque espace.. Certaines salles de classe disposent de projecteurs, tandis que d'autres disposent de plusieurs appareils d'affichage à écran plat. Tous disposent d'un pupitre pour l'instructeur qui transmet le contenu du programme audiovisuel à partir d'un ordinateur., caméra de documents ou sources externes, y compris le partage de contenu sans fil à partir d'appareils byod par Wi-Fi.

Un interrupteur de présentation situé sur le pupitre, modèle IN1804 o IN1806 par Extron, faire la sélection entre les sources. Le contenu est envoyé à l'écran tactile du pupitre via HDMI, et aux appareils d'affichage de la pièce via câble à paire torsadée blindé en utilisant le Émetteurs et récepteurs DTP par Extron.

Chaque pupitre possède un écran tactile TLP Pro725M 7", ça marche avec un processeur de contrôle IPCP Pro pour contrôler l'alimentation, sélection de police, le volume et l'écran de projection dans les salles de classe équipées d'un projecteur.

Pour fournir un son clair, Les salles de classe ont été équipées de Enceintes FF 220T, large dispersion et montage au plafond, fournissant des niveaux sonores cohérents dans toute la zone d’écoute. Ceux-ci fonctionnent avec Amplificateurs XPA 1002.

La plupart des salles de classe contiennent deux haut-parleurs pour le son stéréo, tandis que celles dédiées aux réseaux informatiques et à la certification A+ sont équipées de trois haut-parleurs par canal stéréo.

Soutenir les économies d’énergie dans la zone désertique de Phoenix, Los capteurs de présence OCS100C, connecté aux processeurs de contrôle, Ils éteignent automatiquement toutes les technologies lorsque les salles de classe sont vides.

En plus, el departamento de asistencia AV-IT utiliza el sistema GlobalViewer Enterprise de Extron para controlar los sistemas AV de forma remota, à certains 4,8 Km. du campus principal. « Cela nous permet de surveiller les systèmes depuis un emplacement central, afin que nous puissions effectuer la maintenance, en plus du contrôle, à distance et offrir une assistance rapide », Denman souligne..

Classe de cybersécurité

Avec la multiplication des incidents avec les pirates et les cyber-rançongiciels (rançongiciel) qui affectent les entreprises du monde entier, Les professionnels de la cybersécurité sont très demandés. La classe spécifique cybersécurité a été conçue pour l'apprentissage de ce type de professionnels, et c'est le plus complexe du bâtiment.

Comprend le vôtre Réseau local isolé dans lequel les étudiants acquièrent de l'expérience en démêlant le chaos informatique créé par leurs instructeurs. Il dispose de quatre postes d'étudiants, chacun avec cinq ordinateurs. dispositifs d'affichage Écran plat 50" de chaque position reçoivent le contenu via le Récepteurs XTP connecté à une matrice de commutation XTP II 1600 de Point de croisement.

Les cinq ordinateurs fournissent du contenu à la matrice via le commutateur de présentation IN1806 dans chaque station., chacun équipé d'un écran tactile TLP Pro 525T 5" dans lequel les étudiants peuvent sélectionner l'ordinateur qui fournit le contenu AV.

De cette manière, les étudiants collaborent au sein de leur propre position et avec leur dispositif d'affichage., tandis que l'instructeur peut prendre le contrôle en utilisant l'écran tactile de son pupitre pour envoyer le contenu d'une position spécifique au reste., ou envoyer le contenu de l'une des sources du pupitre à tous les postes.