Magnetron Sennheiser presso l'Università del Nevada

La visita a Ise 2022 brindará un sinfín de oportunidades para explorar las últimas tecnologías para educación y que los centros garanticen que los estudiantes adquieran conocimientos y participen desde diferentes lugares, con soluciones que facilitan la adopción de una estrategia híbrida del aprendizaje.

La tecnología para el ámbito de educación sigue mostrando un magnífico rendimiento para el sector audiovisual profesional. Las herramientas ya consolidadas, como las pantallas interactivas, las cámaras para documentos y las PTZ/web continúan siendo objeto de una gran demanda, mientras que las que permiten el aprendizaje híbrido, como las herramientas de colaboración, las soluciones UC y el audio en las aulas, también están impulsando la inversión.

Reunir todo esto en una solución intuitiva que proporcione la misma experiencia a los alumnos, indipendentemente dalla tua posizione, es el objetivo de muchas instituciones, mentre l'errore apprendimento ibrido busca convertirse en la norma.

Come spiega Alexandra Parlour, directora de marketing educativo de Sony Professional Displays and Solutions in Europa, “una estrategia híbrida del aprendizaje, centrada en la enseñanza a distancia, será clave para las universidades. Inoltre, las tecnologías que captan un audio claro y de alta calidad junto con un vídeo nítido, y que permiten a los profesores ofrecer actividades y seminarios interactivos serán esenciales para ofrecer la mejor inmersión posible a los estudiantes, ya sea a distancia o in situ. Nuestra reciente investigación en torno al aprendizaje híbrido reveló que el 79% de los estudiantes de toda Europa considera que su experiencia universitaria mejoraría si se invirtieran fondos en tecnologías de aprendizaje online e híbrido”.

per Madhav Jain, insights managereducation di Sennheiser, “las instituciones educativas necesitan garantizar que los estudiantes puedan aprender y participar desde diferentes lugares. La adopción del aprendizaje híbrido y las nuevas tecnologías para impartir cursos ha sido un factor vital, sumado a la flexibilidad para adaptarlos a los requisitos cambiantes. El modelo híbrido también abre nuevas perspectivas para atraer a estudiantes remotos”.

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Herramientas audiovisuales

A medida que las universidades profundizan en esta modalidad de enseñanza, Proiettori e schermi saranno più necessari che mai per fornire contenuti creativi in aula e corsi coinvolgenti. Mentre gli studenti riprendono la collaborazione, La qualità delle immagini e dei contenuti è ancora più cruciale per garantire che tutti possano vedere i dettagli e partecipare allo stesso modo.

“I display interattivi sono particolarmente utili perché offrono funzionalità touch e integrazione con i software di videoconferenza più diffusi., come Zoom e Microsoft Teams", aggiunge. Fino a Gotterbarm, gestione dei prodotti e partnership strategiche EMEA Avocor-. Ciò rende facile per docenti e studenti connettersi e condividere facilmente idee da qualsiasi luogo.. Queste schermate consentono inoltre di condividere annotazioni in tempo reale, basadas en la nube, con todos los integrantes de una clase o grupo de estudio”.

In questa riga, Jain añade queplataformas como Canvas y Blackboard se están mezclando con las de conferencias en tiempo real que reúnen a estudiantes y personal docente en el aula con participantes remotos. Las tecnologías que pueden ayudar a ofrecer una experiencia fluida de aprendizaje híbrido son primordiales. Los micrófonos de techo también fomentan una interacción muy natural entre los participantes físicos y virtuales, lo que hace que las conferencias y los seminarios parezcan reales para todos”.

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Transformación digital

Si bien los estudiantes se han mostrado dispuestos a adoptar el aprendizaje híbrido, la pandemia también ha tenido un impacto en el modo en que los profesores responden a la tecnología y su lugar en el aula.

Parlour añade quela forma en que los profesores ven la tecnología en el aula ha cambiado: prima, la mayoría eran reacios a ser grabados en vídeo, y ahora la utilizan en su beneficio. Sus necesidades han cambiado significativamente”.

Como amplía Gotterbarm, “la pandemia ha acelerado la transformación digital de la enseñanza superior. Institutos y universidades están encontrando nuevas formas de permitir al profesorado y a los estudiantes enseñar y aprender a distancia, implantando tecnologías que apoyen la colaboración y actualizando las políticas para apoyar una experiencia de aprendizaje más flexible”.

Magnetron Sennheiser presso l'Università del NevadaIn particolare, egli cita l'esempio della Scuola per adulti di Barking e Dagenham, Londra Est, che era in fase di aggiornamento tecnologico quando è arrivata la pandemia.

L'obiettivo era installare soluzioni che offrissero una piattaforma aperta per lavorare con le applicazioni legacy, in aula e a distanza, per fornire opzioni di apprendimento misto. Questa esigenza è stata rafforzata in aprile 2020, quando tutto l'apprendimento si è spostato su Internet.

“Quando sono state imposte le restrizioni, l'università è stata in grado di attivare l'apprendimento a distanza durante la notte attraverso la nostra piattaforma Teams per continuare a insegnare. Ci siamo assicurati che nessuno studente fosse escluso, offrire agli studenti che non avevano accesso a Internet dongle inalámbricos y cámaras web para que los docentes pudieran seguir interactuando visualmente con los estudiantes”, Spiega Aujla Jagdeep, director de TI de la escuela.

El centro mantuvo el 90% de sus clases durante la primera oleada de restricciones, mientras que otras autoridades locales londinenses tuvieron que desconectar por completo los programas de aprendizaje para adultos. sotto, se adaptó a una situación de aprendizaje mixto a la par que variaban las restricciones con una solución adaptable AV, capaz de impartir lecciones de alto impacto de forma virtual y presencial.

Formazione PanasonicLos responsables de la toma de decisiones entienden que el profesorado debe ser capaz de moverse con fluidez entre la enseñanza a distancia y la presencial para seguir siendo productivos -opina Gotterbarm-. E sono proprio le tecnologie di collaborazione che possono sostenere questa transizione., Replicare l'esperienza faccia a faccia attraverso la tecnologia di visualizzazione video, e viceversa”.

Uno sguardo al futuro, Parlour añade que “Poiché l'ambiente educativo tradizionale è stato forzatamente riscritto durante la pandemia, Continueremo a vedere una vera evoluzione nel modo in cui serviamo gli studenti, sia all'interno che all'esterno del campus, D'ora in poi. La tecnologia ci ha supportato in ogni momento, e continuerà ad essere una componente fondamentale per gli studenti di divertirsi e imparare presso l'università di loro scelta.”.

Da parte sua, Jaid conclude che “Il modello ibrido è qui per rimanere. L'apprendimento virtuale è una potenziale fonte di reddito aggiuntivo e una componente chiave dei piani strategici per la continuità accademica e la resilienza delle istituzioni educative.. L'aula del futuro renderà l'istruzione accessibile a tutti, In qualsiasi luogo, sostenere gli studenti con disabilità o integrare studenti remoti in corsi e classi. Gli eventi ibridi continueranno a svolgere un ruolo importante, mentre l'esperienza faccia a faccia per gli studenti non sarà ignorata”.

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Apprendimento digitale presso ISE 2022

Disponibile nella Zona Unified Communications and Educational Technology del padiglione 2 di Fira de Barcelona, Ise 2022 Ospitare espositori provenienti da tutto il panorama della tecnologia dell'istruzione: da display interattivi e software, hasta sistemas inalámbricos de presentación y colaboración y mucho más.

En el resto de la feria también se podrá experimentar lo último en tecnología de proyección, digital signage, soluciones de audio y todo lo necesario para crear un espacio de aprendizaje fluido, colaborativo e interactivo.

Los asistentes pueden inscribirse en la Cumbre del Aprendizaje Digital, che si svolgerà il 2 Febbraio; un evento de media jornada en el que se examinarán las estrategias, los modelos de aprendizaje y las tendencias que están impulsando el despliegue de estas tecnologías en universidades, scuole, entidades corporativas y centros de formación.

Mike Blackman, direttore esecutivo di Eventi di sistemi integrati, spiega che “al constituir un evento físico y presencial, siamo in un luogo unico per riunire tutti gli elementi del settore sotto lo stesso tetto”.

En los preparativos para Barcelonahemos trabajado intensamente para garantizar que en ISE 2022 se ofrezca una experiencia segura, grata y muy valiosa -subraya- a fin de que la industria muestre sus innovaciones y se inspire en lo más destacado del mercado. Esperamos verles allí”.

Sistemi integrati Europa 2022 si terrà alla Fira de Barcelona – Gran Via del 1 alla 4 Febbraio 2022, E la registrazione gratuito attraverso il codice di AV digitale può essere fatto da questo collegamento.


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presso • 30 Dicembre, 2021
• sezione: Studi di casi, esporre, avvenimenti, formazione, Telepresenza / videoconferenza