ハーバード大学の学生でエジプト 3 D 体験へのアクセス、研究事実上ギザの台地には、ダッソー ・ システムズが開発したインタラクティブなと没入型マルチプラット フォーム対応。

ダッソー ・ システムズ(PLM) の製品、デザイン、3 D デジタル モデル、およびハーバード大学のライフ サイクルの管理のためのソリューションの開発者は、没入型仮想現実、教育の分野でインタラクティブな 3 D の使用を探索するプロジェクトを発表していると研究。この意味で、罰金の博物館の探検で考古学的な情報に基づいて、ギザ台地のリアルタイムで仮想没入型 3 D 再構成を使用してハーバード大学エジプト革新的なコースの学生に提供されます。芸術および 20 世紀の最初の部分のハーバード大学。

ピーター ・ デル ・ Manuelian、フィリップ j. キング ・ デ ・ Egiptología ・ デ ・ ハーバード大学教授、ギザの仮想方法で輸送生高原し、彼らが古代の考古学、歴史を教える方法を向上させる 3 D 没入型の経験を使用してエジプト。「仮想環境は、エジプト文明について学習の新しい方法を提供しています。プロジェクトは、私の学生と表示される仲間のギザ情報役立っている、それを更新し、過去に不可能であった方法で内面化」、Der Manuelian は言った。

Por su parte, John Shaw, presidente del departamento de ciencias de la tierra y planetología de la Universidad de Harvard, ha apuntado que “los estudiantes han pasado de un entorno donde el profesor dirige el proceso de aprendizaje a uno, donde los estudiantes se ‘sumergen’ en el entorno y dirigen el diálogo y el debate. La tecnología asociada al proyecto ayuda a los investigadores a describir su visión del pasado y a mostrar sus interpretaciones de la ciencia a los estudiantes”.

仮想古代エジプト

ギザ台地の仮想の再建は、ダッソー ・ システムズとボストン美術館の共同プロジェクトです。学生は、3 D 体験のオンライン バージョンで教室の外の仮想環境の使用を拡張できます。

モニカー Menghini、産業、ダッソー ・ システムズの副社長のコメント:"ところ、没入型仮想現実は、主に産業分野で企業によって使用されました。私たちの目標は学生の学習経験を向上させ、簡単な研究に教育研究の世界にこれらの技術をもたらすことです。"


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によって • 31 May, 2012
•セクション: トレーニングインフラ