ビデオベースの学習で学業成績が向上, アバイアの調査によると

ビデオとそれをベースにしたシステム, ビデオ会議やテレプレゼンスなど, 教育過程での学習を改善する, Avaya が Center for Digital Education から委託した調査で示されたとおり.

教育環境は、このテクノロジーに基づくビデオやシステムの使用がますます一般的になっている分野の 1 つです。, コラボレーションによってもたらされる利点について, メッセージの学習と保持.

教育におけるビデオの利点と使用について教師と生徒の意見を収集する アバイア, 遠隔教育ソリューションを提供するソリューションおよび通信プロバイダー, 委託しました デジタル教育センター 学区と高等教育機関がビデオベースの学習を使用することで指導プロセスを改善し、生徒の参加を促すことができることを確認した調査.

このサンプルからの最も関連性の高い結論のいくつかは、ビデオベースの学習を推進する 2 つの主な動機付け要因は生徒の関与であるということです。 (彼 89% サンプルの同意) および仮想/混合学習 (彼のために 79%).

ほとんどの回答者は、BYOD などの最新の取り組みやトレンドが、 (自分のデバイスを持参する, 自分のデバイスを持参する) ビデオ機能とネットワークアクセスを備えた端末の拡大につながる.

このシステムを教育に導入する際の重要な事実は、 58% 現在ビデオベースの学習を提供している回答者の割合 28% すぐにそれを行う予定です.

学生の従来の学習方法が変わりつつある, なぜなら、教育機関は、テクノロジーが基本的な役割を果たし、日常生活と学習プロセスの両方に統合される新しい社会と経済に向けて学生を準備させるからです。.

教育機関や環境でリッチなビデオ ストリームを録画および配信できるようにするテクノロジー, いつでもどこでも, しばらくの間利用可能になりました, しかし、この有利な能力はまだ完全には活用されていません.

デジタル教育センターの調査 (CDE) 昨年 4 月に Education Exchange のオンライン コミュニティ全体を対象に開催されました (合計で 158 回答者), ITの専門家で構成されています, 初等、中等、高等教育レベルの管理者および当局.

サンプル結果は、いくつかの利点を得るためにビデオベースの学習ツールの導入に対する熱意が高まっていることを示しています。, 教育環境でのより積極的な体験を促進するため, ビデオ再生により情報保持が向上し、より共同的な方法になります.

仮想/混合学習の機会も学生に価値をもたらす, いつでもどこでも学習できるので、, 教室や図書館に限定するのではなく. 学生に自分のデバイスを持参するよう奨励するか、 1:1 教室でのビデオベースの学習機会を促進し、, 順番に, エンゲージメントと収益の向上.

教育現場では, 彼 85% このサンプルの教師の割合は、ビデオベースの学習ソリューションが将来のカリキュラムで重要な役割を果たすことに同意しています, より幅広い聴衆にリーチできるようになるため、, 今後の使用のために指示を記録し、生徒の参加を増やします.

によって宣言されている最も重要な利点は、 30% 調査対象者の回答は、学習はいつでもどこでもできるということです, 生徒はモバイル学習者になり、教師は疑問を解決できるようになります, リアルタイムでクエリやコメントをする, コラボレーションを促進し、待ち時間を短縮する.

経済効果について, ビデオを使用すると、コストを節約できます。 61%, なぜなら、より安価な方法でより多くの生徒を受け入れ、経費を削減できるからです。.

ジャスティン・グリーブス, デジタル教育センター副会長, 「これらの結果はビデオベースの学習の力を証明している」と述べています。; 教育機関のいくつかの基本的なニーズにおいて期待に応えるシステム, より幅広い視聴者にリーチする方法, エンゲージメントを向上させ、コストを削減します」.

ボブ・ロマーノの場合, Avaya ビデオ マーケティング担当副社長, 「ビデオは遠隔学習環境においてすでに実証済みのテクノロジーであり、この傾向が高まっていることを嬉しく思います」. 導入をさらに推進するための鍵は、シンプルさと一般化です, Avaya のビデオ会議ソリューションは、この目的に独自の利点を提供します。, 無料配布の顧客として, 生徒が簡単なクリックでクラスに参加できる機能と、生徒がクラスを中断することなく以前に共有されたコンテンツを確認できる機能です。」.