Graças à aplicação de realidade química AR aumentada, estudantes podem manipular diretamente os elementos químicos para criar novos compostos.

Química do AR de paradoxo

A equipe de desenvolvimento de Paradox Isso deixou todos os esforços para que a química não permaneça uma dor de cabeça para os alunos. Graças à aplicação de realidade química AR aumentada, estudantes podem manipular diretamente os elementos químicos para criar novos compostos.

Cada elemento é associado com um marcador diferente que o sistema reconhece, como as abordagens de usuário dois elementos compatíveis, o link é criado e exibido o novo composto.

Além disso, inclui funcionalidade adicional que permite que você obtenha informações e características do composto apenas pelo desfecho para a câmera.

Esta aplicação, em fase-piloto e para PC apenas, assim, permite que você manipular elementos químicos diferentes só para interagir com os marcadores. Em seu desenvolvimento, paradoxo empregou uma própria realidade aumentada, AR clássico e a biblioteca de motor GameStudio.

Realidade aumentada na educação

Realidade aumentada pode ser usada para complementar o material didático com modelos virtuais que incentivam a percepção e ajudam a compreensão dos conceitos de aprendizagem. Portanto, o campo da educação é uma das áreas em que esta tecnologia pode ser mais útil.

O livro interativo complementa as informações tradicionais com a magia dos elementos virtuais. Com um especial cuidado com o conteúdo, realidade aumentada ajuda grandemente a assimilação da informação desejada de forma intuitiva, agradável e prática. Também fornece elementos de interação com o conteúdo, transformando-os em aprendizado dinâmico, permitindo assim, mais personalizado e fluido, onde o aluno participa activamente na aprendizagem.

http://youtu.be/IpNrWKQFq6Q


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por • 5 de março de 2013
• Seção: Realidade aumentada