Envolver os alunos na sua aprendizagem com a ajuda de novas tecnologias de visualização e colaboração, mas com uma utilização responsável deles tem sido alvo de Academia de engenharia de Universidade de Aston (liberalização), uma instituição académica inglesa de Engenharia, optou-se pela sinalização digital Tripleplay para atividades de treinamento e sistemas de gestão.

Liberalização do TriplePlay

Com base na cidade de Birmingham, na região de West Midlands, inglês Academia de engenharia de Universidade de Aston (liberalização) é um centro de treinamento de tecnologia e engenharia que oferece uma aprendizagem para um máximo de 600 alunos, com idades variando de 14 a 19 anos.

Com o objectivo de promover um ambiente tecnológico e colaboração em suas instalações modernas, seus criadores decidiram investir em uma rede de digital signage, "como um elemento vital de comunicação com nossos alunos, tanto em classes e no" áreas públicas do centro", diz seu Vice-Chanceler, Daniel Locke-Wheaton.

Liberalização do TriplePlay

Depois de avaliar algumas soluções no mercado, os gestores da liberalização ficaram impressionados durante uma visita à Universidade de Staffordshire com display digital projeto realizado pelo especialista Jogada Tripla, "porque além de ser uma solução muito fácil de usar e centralizada, oferecendo qualidade de negócio, características e funções que precisávamos para desenvolver este projeto na liberalização e oferecer serviços de informação, eventos, atividades e entretenimento para nossa" os alunos", explica Locke-Wheaton.

Baseado no TripleSign Digital Signage e de soluções Triple TV especialista em comunicação e de gestão digital Tripleplay IPTV, o projeto realizado na liberalização permite oferecer áreas de conteúdo específicas da instalação e as quatro escolas que fazem até o complexo; por grupos de alunos; fazer listas de reprodução programadas e ad hoc, etc., com uma implantação flexível e facilmente extensível em sua rede de telas.

Liberalização do TriplePlayPrecisamente a possibilidade de estabelecer zonas e conteúdos específicos de grupo para quatro escolas que compõem a liberalização (Shilling, Lanchester, Hounsfield e Whittle), cada qual requer sua própria comunicação dependendo do tipo de educação determinado e idade, com um simples de gerenciamento de ativos digitais e o portal de mídia através da integração do Portal de mídia da TripleChoice sistema e Digital Asset Management System neste fornecedor foram decisivos neste projeto.

Como puntualiza su vicerrector, “nuestra distribución en centros específicos de enseñanza dentro de la instalación de la AUEA hace que tengamos una gran cantidad de personal que realiza su actividad bajo un modelo de ‘campus virtual’, con un enorme número de archivos de vídeos y datos. Cuando nos enteramos de que el sistema Tripleplay también podría proporcionar una gestión de activos completa y un servicio de streaming de vídeo nos abrió los ojos a las nuevas posibilidades que podíamos realizar con esta solución de manera centralizada y sencilla”.

Anteriormente, esta institución distribuía los archivos de vídeo desde un servidor central, “que con el tiempo y el flujo continuo de nuevos archivos se convirtió en un caos desorganizado -puntualiza Locke-Wheaton-, con artículos y vídeos duplicados y capacidad de búsqueda limitada en la biblioteca, lo que generaba un gran uso de la memoria y la inversión continua en almacenamiento”.

Liberalização do TriplePlayCon la solución de gestión centralizada de contenidos de Tripleplay, este responsable señala que “hemos dado un gran paso, ya que incluso podemos añadir etiquetas de meta búsqueda, crear nuestras propias bibliotecas de contenido, marcadores, etc. Tratamos de no utilizar elementos de vídeo de más de 2 ó 3 minutos, ya que antes eran demasiado largos, para aportar rapidez y eficacia a los alumnos en su selección de búsqueda, que ahora se realiza en segundos, lo que ha contribuido enormemente a mejorar la experiencia de aprendizaje”.

La red de pantallas de digital signage, compuesta por más de veinte sistemas de gran formato de la firma Samsung, ubicadas en zonas comunes y pasillos de entrada a las clases, “juegan un papel fundamental en la vida de la institución -asegura el vicerrector-, que se integran en el trabajo cotidiano de formación y que se utilizan también para ofrecer servicios e información a los alumnos; desde los menús, hasta actividades, promoción de iniciativas, eventos,… y, no menos importante, para fomentar la interacción social con el uso de dispositivos móviles, pero manteniendo un ambiente disciplinado y profesional cuando no se pueden utilizar en clase”.

En este sentido, los responsables de la AUEA han creado un sistema de ‘semaforo’ que se muestra en las pantallas para que “los estudiantes entiendan cuando pueden o no utilizar su tecnología móvil. Verde permite un acceso completo; ámbar está limitado para su utilización académica y colaborativa y rojo es que no pueden utilizar sus dispositivos”.

Liberalização do TriplePlay


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por • 26 de janeiro de 2015
• Seção: Os estudos de caso, DESTAQUE, Assinatura digital, Exibição, distribuição de sinais, treinamento