UTN 教学中心通过更新视频会议系统来应对地理分散的问题

优化您的同步沟通并促进国内和国际项目的发展, 已使用五台 Avaya Scopia XT 设备更新了基础设施 5000, 将它们整合到当前的协作网络中. 最终项目考虑部署 31 地区院系的团队和教区的多点团队.

国立科技大学 (UTN) 它与阿根廷其他教育中心的不同之处在于，它是唯一拥有联邦组织的高等教育机构，并且在其学术结构中以工程学为学术生活的轴心. 自创建以来 1959, 多于 30.000 专业人士已获得其中之一的学位 15 教授的学位课程.

教区长官及其 29 地区院系, 学术单位和国家高等技术教学人员位于查科省, 河流之间, 圣达菲, 里奥哈, 图库曼, 布宜诺斯艾利斯, 科尔多瓦, 门多萨, 丘布特语, 内乌肯, 圣克鲁斯和火地岛. 此外, 全国各省都有众多代表团.

UTN 的地理分布遍布整个阿根廷领土，并有自己的政府形式，每个学院都有自己的院长, 内阁和董事会, 谁与校长阐明决定, 他的内阁以及高等和大学理事会, 谁在教区活动.

学术活动, 典型的本科生和研究生课程, 研究项目和管理行动, 由各地区院系和校长共同合作开发.

在此背景下, 每个地区教员的代表必须经常前往校长办公室 (位于布宜诺斯艾利斯) 以及该国的其他地点，以便能够协调会议和具体项目的工作. 这导致大学承担了高昂的差旅费用。, 酒店和食物, 以及离开家的日子和时间。.

目的是为了响应视频会议的需求，方便召开同步虚拟会议和会议。 32 UTN 地点可降低差旅成本, 决定升级您的视频会议网络, 自当年以来获得的 2000 给各个供应商, 基于视频会议解决方案实现在线协作和工作系统 阿瓦亚. 通过其合作伙伴实施的项目 康萨莱.

“该项目需要提供有竞争力的服务水平标准, 提高整个大学通信的可用性和质量. 此外, 有必要转向一种新的沟通和合作范式，这将有利于UTN各种活动的整合以及与我们在学术方面密切合作的国家和国际学术和科学机构的关系。, 科学技术, 解释 安德烈斯·布尔斯丁, 国立科技大学资讯与通讯技术秘书.

Avaya 平台可让您扩展视频会议室的供应范围, 拥有实施虚拟会议室的基础设施, 减少差旅费用, 提高区域院系之间合作的可能性, 并实现更大的灵活性，以满足教育部门新的和不断增长的需求.

“今天我们安装了五台 Avaya Scopia XT 设备 5000 集成到当前的视频会议网络中. 最终项目考虑部署 31 地区学院的 Avaya 设备, 教区的 Avaya 多点设备及其与当前视频会议网络的集成”, 胡安·帕尔米耶里详细信息, 国立科技大学ICT副部长.

Avaya 解决方案:

• Scopia XT5000 会议室系统支持桌面和移动设备.
• MCU Scopia 精英 6110.
• Avaya IP Office 500.
• Avaya IP 电话 1608.