TAPit 屏幕有助于有特殊需要的学生的教育

带有大图标, 的表面 24 英寸和触摸输入, TAPit 帮助学生解决运动迟缓问题, 澳大利亚学校发展和听力或视力障碍 我正在赛车.

在其中 基尔帕林学校 在阿德莱德, 澳大利亚, 有特殊需要的学生有两个互动屏幕 塔皮特 的 专业视听项目 帮助您的教育.

试用期内 30 天, 学校工作人员目睹了学生们不断尝试和犯错，以使设备完成他们想要的事情. 目标是展示 TAPit 解决方案在培养学生创造力和促进学习独立性方面的价值。.

据教育家说 林赛·帕蒂, 即使是针对单个学生的简短测试也足以鼓励学校投资技术以提高教育成果.

“我能够了解学生的数字素养技能以及我们可以利用它们来发展其他技能的方法”, 帕蒂解释道. “该学生熟悉如何使用 iPad 观看 Big Bang 节目, 并能够按预期使用它. 然而, 当您被介绍使用 TAPit 设备时, 尝试通过滑动屏幕启动程序, 但什么也没发生. 经过多次尝试击中屏幕后, 向不同方向滑动，甚至拍打它, 他轻轻触摸屏幕，程序就开始了。”.

学生受益于 TAPit 的“有意触摸”技术, 可以识别放在屏幕上的手臂与手指或数字笔设备之间的区别.

帕蒂说，这段发现和独立实现目标的旅程对学生来说至关重要。, 无论你的年龄, 并可用于提高识字相关技能, 算术和通讯.

试用期由技术咨询公司组织 领先数字, 一家致力于帮助学校和员工实施新技术以改善教育成果并为教育工作者提供最新工具的公司.

“TAPit 是一款精心设计和制造的设备, 特别是对于有额外需求的学生. 作为经销商，我们的工作是展示其超越其他交互式白板的价值。, 试用期是教育工作者和学生亲身体验差异的好方法”, 阐明 尼尔·特雷根扎, 领先数字总监.

TAPit 是一个交互式学习站，旨在为所有学生提供可转换的移动支架, 允许多种配置以满足任何需求.

与固定或壁挂式屏幕相比，该平台更适合有身体障碍的学生, 非常适合使用轮椅的学生, 助行器或其他移动设备.

通过“有意的接触”, 大图标, 大表面积和触摸输入，让您的双手可以自由地唱出语言, TAPit 帮助学生解决运动迟缓问题, 发育迟缓和听力或视力障碍.

有屏幕 42 英寸和一个电机，可自动调整其高度和倾斜度以进行垂直或水平使用, TAPit 强化了转移到其他基于计算机的学习应用程序的技能，并连接到 Windows 和 Apple 计算机以运行流行的软件应用程序.

TAPit 根据用户请求不断更新, 以及最新的 Gen 型号 6 包括手势选择和多点触控功能 10 点.