TÉLMA: nouvel environnement d'apprentissage en ligne en chirurgie

Des chercheurs de l'Université Polytechnique de Madrid ont développé un nouvel outil basé sur la gestion des connaissances, travail coopératif et technologies de l’information qui amélioreront et rationaliseront la formation en chirurgie mini-invasive.

Le changement de paradigme qu’entraîne l’introduction de ces interventions dans la routine clinique nécessite un changement dans les modèles de formation des nouveaux professionnels., selon les auteurs, ce qui a conduit à remplacer progressivement la formation traditionnelle par de nouvelles méthodologies encourageant la participation active, améliorer la reproductibilité des tâches et la flexibilité de l’enseignement, et poursuivre des réductions significatives des courbes d’apprentissage des étudiants.

Avec cet objectif, un nouveau prototype, développé par le Groupe de Bioingénierie et Télémédecine (GBT) de l'Université Polytechnique de Madrid (UPM) en collaboration avec le consortium du projet TELMA (Environnements de téléformation et contenu numérique multimédia en chirurgie mini-invasive), financé par le ministère de l'Industrie, Tourisme et Commerce, représente une nouvelle stratégie de formation basée sur la gestion des connaissances, travail coopératif et technologies de l’information afin d’améliorer l’efficacité des processus de formation (initial et continué) des chirurgiens.

Formation interactive

Le projet TELMA vise à raccourcir les courbes d'apprentissage en offrant aux chirurgiens un accès omniprésent au contenu pédagogique. Cela permettra une plus grande interactivité dans l’apprentissage et un rôle plus actif pour les étudiants., une meilleure acquisition de connaissances et de compétences et une plus grande utilisation des sources d’information disponibles dans un environnement collaboratif, Les auteurs ont expliqué au Service d'Information et de Nouvelles Scientifiques (SINC).

Pour tout ce qui précède, L'utilisation de la vidéo laparoscopique est exploitée comme noyau du contenu didactique et les technologies de formation en ligne sont utilisées.’ et gestion de contenus numériques multimédia, ce qui a un impact positif sur la qualité et l’efficacité du service offert au patient. Dans cet aspect, L'une des principales capacités de TELMA est d'incorporer une valeur didactique aux vidéos laparoscopiques et d'encourager le partage de ressources entre les utilisateurs de la plateforme..

L'analyse de la vidéo chirurgicale est l'un des éléments clés de cet axe de recherche puisqu'elle permet d'extraire des informations d'intérêt de la scène chirurgicale., non disponible auparavant pour les chirurgiens. D'autres domaines d'application sont l'évaluation objective des compétences des chirurgiens et la chirurgie guidée par l'image., ainsi que la vidéo de guidage peropératoire des interventions chirurgicales.