Los profesores gaditanos aprenden a utilizar las pizarras digitales interactivas de Hitachi

El Área de Biblioteca y Archivo de la Universidad de Cádiz (UCA) ha celebrado un curso presencial sobre el manejo de la pizarra digital interactiva StarBoard de Hitachi.

Continuando con la labor de introducir las pizarras interactivas en las aulas, el Campus de Puerto Real de la Universidad de Cádiz ha acogido una jornada de formación con el Área de Biblioteca y Archivo de la UCA sobre las pizarras interactivas de Hitachi, organizada por Comforma Soluciones (distribuidor de la marca japonesa en la provincia de Cádiz). El objetivo del curso era dar a conocer el hardware y el software asociado a la pizarra digital interactiva Starboard de Hitachi y que los asistentes conocieran esta novedosa herramienta tecnológica para los procesos de enseñanza-aprendizaje, スペインでの配布元 チャーメックス・インターナショナル.

Las pizarras Starboard, combinadas con el proyector de distancia ultracorta de Hitachi, cambian substancialmente la forma de afrontar las clases: hacen de la enseñanza una experiencia totalmente interactiva. Además de la pizarra Starboard, los proyectores Hitachi de la serie ED-A y CP-A de corta distancia permite proyectar una imagen de 77” ある 40 壁からcm, evitando tanto las sombras en la pantalla como el molesto halo de luz que provocan los proyectores convencionales. El resultado es una mejor comunicación entre profesores y alumnos, lo que aumenta definitivamente el nivel de la educación.

La implantación de las pizarras ha representado un gran avance, ya que permite al profesorado acceder a un gran mundo de contenidos digitales, que facilitan y permiten explicar las lecciones de una manera más amena y visual, al mismo tiempo que permiten atraer la atención de los alumnos, y mejorar su rendimiento escolar.

その上, en aras de ayudar a los docentes para que utilicen en el aula los recursos metodológicos que les ofrecen las PDI y las nuevas tecnologías interactivas, se realizó una demostración de los sistemas de votación-respuesta Turning Point con ejercicios prácticos en los que participaron activamente todos los asistentes.