CreAppstories: レジャーと学習を組み合わせることで、子どもたちの機能的多様性を支援します

さまざまな特殊教育センターが CreAppcuentos ソリューションを教育プログラムに組み込んでいます, というアプリケーション, 物語の創造を通して, 創造的思考と時空シーケンスの作成を向上させることができます, 自尊心と自律性を促進することに加えて、.

CreAppstories 子どもたちのことを念頭に置いて開発されたツールです, から 12 年, 特別な教育ニーズがある. スペインのいくつかの学校やセンターでは、伝統的な古典物語の助けを借りてレジャーと学習を組み合わせて生徒の教育的発達を強化する取り組みがすでに組み込まれています。.

新しい知識を習得する際に困難に直面する子供たちは、学習の動機を与え、物事の意味を理解するのに役立つツールを必要とします。. 正しいものと間違っているものを追加したり区別したりするような日常的なアクションは、複雑なタスクになります。, このため、学習を促進する刺激が必要です。.

こうしたニーズに応えるために、CreAppcuentosアプリが開発されました。, 古典的なストーリーを新しいユニークなストーリーに変えるツール, 子どもたちは先生と一緒に遊びながら学び、口頭言語などのスキルを伸ばすことができます。, 創造的思考と時空間シーケンスの作成.

フェリシアーノ・クートの言葉, Ntra Sra de Lourdes センターの特殊教育教師「CreAppcuentos をテストした機能的多様性を持つ子供たちと」, 活動は講師のサポートが充実しています, セラピストや家族. しかし、子供と大人の間のこの相互作用こそが、学習状況を可能にするのです。, 自主性と創造性. 「今では彼らがルールを決めるのです。」.

自尊心と自主性を重視

このアプリケーションは、多くの子供たちの自尊心と自主性の向上に貢献しています。, 特に自閉症の人は. 彼らが自分自身の物語の主人公であるという事実は、センターで行われる課題が通常の学習ほど受動的ではないことを意味します。.

Creappcuentos アプリケーションは、公立および私立の教育センターで教育ツールとして使用されています.

その上, タデガ協会とのワーキンググループも設立されました (ガリシア教育における多様性に配慮するためのテクノロジー) 絵文字をアプリケーションに組み込む.