La tecnología de Barco fomenta la interacción en el aula y mejora el aprendizaje en los centros de Texas

初めに, se instaló la solución wePresent en las oficinas administrativas y en una de las aulas del Richardson ISD, 今, su implantación se está llevando a las clases de los 54 campus del distrito escolar.

El Richardson Independent School District de Texas (アメリカ合衆国) buscaba una solución que diera respuesta a las necesidades que se planteaban en su sala de reuniones. Precisaba de una herramienta de presentación que se adaptara a la infraestructura multiplaforma.

“Dotar al centro de una nueva solución era una necesidad en una época en la que las prácticas de Byod prevalecen y en cada estancia prevalecen una gran variedad de dispositivos de Google, りんご, Android y Microsoft. Analizamos cinco soluciones de presentación. Algunas solo funcionaban con un único sistema operativo, otros no se adaptaban a nuestro entorno ya que no permitían configurar proxies o no funcionaban bien nuestra seguridad en capas”, comenta Terry Balch, Technology Project Manager.

La solución la encontraron en バルコ 私たちプレゼント. Está herramienta permite que hasta cuatro personas compartan contenido simultáneamente, sin importar qué dispositivos estén usando o si están transmitiendo a un proyector o pantalla de televisión.

“WePresent permite que los docentes se centren en ayudar a sus alumnos a aprender. Les aporta más flexibilidad y a los estudiantes más oportunidades de participación”, aclara Balch.

Esta flexibilidad se pone de manifiesto al comprobar el amplio espectro de aplicaciones en las que se está utilizando wePresent. Además de las clases de educación técnica y profesional, el Richardson ISD lo está utilizando para enseñar todo, desde la facturación hasta los procedimientos médicos básicos, o cómo tomar la presión arterial.

初めに, Barco instaló wePresent en las oficinas administrativas y en un aula, pero Balch lo está llevando a las aulas de los 54 campus del distrito escolar.

“No solo proporciona un ahorro de costes, con respecto a la ruta tradicional de usar un enrutador matricial AV con cableado, sino que ofrece una gran flexibilidad y facilidad de uso para el profesor”, explica Balch.