マクサスは、トラウラックスモニターと教室にインタラクティブ性をもたらします

La academia de idiomas Maxus ha actualizado sus aulas y ha apostado por la interactividad con la incorporación de los monitores トラウラックス TLM80 de 75 そして 65 インチ, así como de los altavoces manos libres ポリ 同期 20.

Ubicada en Barakaldo (Bizkaia), la academia de idiomas Maxus Formación ha actualizado el equipamiento de sus aulas con la inclusión de los monitores Traulux TLM80 の 75 そして 65 インチ, que son usados como pizarra y herramienta para digitalizar la enseñanza del inglés. También disponen de altavoces ポリ同期 20, que sirven como apoyo a los estudiantes para escuchar las clases en remoto.

Este centro examinador de la certificación Oxford Test of English, ofrece clases presenciales y online a alumnos de todas las edades, から 3 años hasta adultos, además de contar con formación en inglés para empresas.

Desde que abrió sus puertas en 2013, tras detectar la necesidad de una enseñanza de inglés centrada en la satisfacción del alumnado, Maxus Formación ha apostado por la innovación y con este objetivo decidieron cambiar sus antiguos proyectores con el asesoramiento del integrador AV ディノフ そしての供給 チャーメックス.

“Elegimos estas soluciones para mejorar la eficacia de nuestra metodología. Los monitores interactivos nos permiten un menor uso de material impreso y una mejor calidad de las clases online; mientras que los altavoces-micro Poly Sync se utilizan cuando damos clase online. Gracias al micrófono omnidireccional los alumnos en remoto pueden escuchar tanto al profesor, como al resto de sus compañeros que están en clase de forma presencial”, について 説明 します Max Minicucci, director de Max Minicucci.

En Maxus, enseñan bajo una metodología comunicativa que sigue el principio de la comunicación, por medio de la cual, todo el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleva a cabo por la comunicación directa.

“En las seis clases contamos con una pantalla táctil y todos los profesores están entrenados para su uso con la metodología comunicativa. Cualquier alumno que tenga clase de inglés en Maxus, tiene acceso a esta innovadora tecnología”, resalta el director.

Tal como comenta, desde la implantación de los monitores Traulux han readaptado su metodología comunicativa para digitalizar todas las actividades que realizan en clase. Como por ejemplo, juegos de simulacros o role playing, trabajos en parejas, juegos o intercambio de idiomas. そして, siempre, centrándose en actividades que fomenten la comunicación o la conversación en el idioma que esté aprendiendo el alumnado.

Según Max el feedback ha sido totalmente positivo, “en particular porque los monitores son fáciles de usar y no necesitan muchos conocimientos tecnológicos para dictar las clases con eficacia y eficiencia”, añade Minicucci.

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