ポンセ・デ・レオンのセンターには東芝の共同デジタルサイネージが導入されています

この教育センターでは、デジタル サイネージ ソリューションが使用されています。 東芝テック 聴覚障害のある生徒の統合を達成するために. これには、プロ仕様の Ultra HD 4K ディスプレイ 6 台が含まれます。 43 y 65 インチと、教師がコンテンツを作成して共有するためのクラウド プラットフォーム.

彼 ポンセ デ レオン センター の モンテマドリッド財団 は、以上のものの統合を推進した最初のスペインの学校となりました。 80 聴覚障害のある学生, 解決することで 東芝テックコラボデジタルサイネージ スペインで.

聴覚障害者コミュニティの統合における参考, スペイン語の口頭言語と聴覚障害のある学生のための手話によるバイリンガル教育モデルを通じて, このテクノロジーを使用すると、教室の外でも包括的なコミュニケーションが保証されます。, 教育プロジェクトを強化するために新たな一歩を踏み出しましょう, 国内外でその革新性が認められている.

ポンセ・デ・レオンセンターは、バイリンガル教育モデルを適応させるために東芝のソリューションを選択しました。各教室には口頭言語の講師と手話の講師がいます。- 教育コミュニティが共有する残りのスペースへ, 彼の家族も含めて、 400 学生, そのうちの 22% 彼らは耳が聞こえず、 44% 特別な教育ニーズがある.

具体的には, この日本企業は、インタラクティブでコラボレーション可能なプラットフォームを提供しています。 デジタルサイネージ画面上で両方の言語のコンテンツを共有する ソーシャルネットワークに似ています. センターの教育的方向性に従って, このテクノロジーを使用する際のシンプルさと自律性 120 教職員のメンバーは、聴覚障害のある学生の教育環境への取り組みと参加を促進するのに役立ちます。, また、手話の使用を促進し、学校コミュニティ全体にこのコミュニケーション方法を周知させることも重要です。.

ソリューションは 6 つで構成されます プロ仕様の Ultra HD 4K ディスプレイ センターの共用スペースに設置された43インチと65インチのフォーマット, 具体的に, 秘書で, コンシェルジュ, 2 つのダイニング ルームと初等中等教育のアクセス エリア.

を通して クラウドプラットフォーム, 教員が作成して共有する, 事前の知識や監督を必要とせずに, 学校行事に関する情報, 課外活動, 教育プログラムやメニュー、栄養に関するアドバイス, 教育ビデオだけでなく, 実験室で行われた実験の結果および数学的な問題または課題.

「私たちはデジタルコミュニケーションが私たちの教育センターに与えるプラスの影響に感銘を受けています」. 生徒はより積極的に参加し、やる気を感じます, 保護者とのコミュニケーションも大幅に改善されました. 絶対に, 「私たちの教育経験を豊かにするという正しい決断でした。」, マヌエル・ビエンベニド・ベラスコはこう説明する, ポンセ・デ・レオンセンターの管理ディレクター.

に設立 1973 聾唖少年少女を養成する学校として, モンテマドリード財団のポンセ・デ・レオン・センターは、聴覚障害のある学生と聴覚障害のある学生を統合することで、伝統的なインクルージョン・モデルをひっくり返しました。 1994. 現時点で, クラスの聴覚障害者生徒の割合は 1 人あたり 5 人です。 20 リスナーと学校の成功を登録します 93% 生徒の合計について.