Магнетрон Сеннхайзер в Университете Невады

La visita a Ис 2022 brindará un sinfín de oportunidades para explorar las últimas tecnologías para educación y que los centros garanticen que los estudiantes adquieran conocimientos y participen desde diferentes lugares, con soluciones que facilitan la adopción de una estrategia híbrida del aprendizaje.

La tecnología para el ámbito de educación sigue mostrando un magnífico rendimiento para el sector audiovisual profesional. Las herramientas ya consolidadas, como las pantallas interactivas, las cámaras para documentos y las PTZ/web continúan siendo objeto de una gran demanda, mientras que las que permiten el aprendizaje híbrido, como las herramientas de colaboración, las soluciones UC y el audio en las aulas, también están impulsando la inversión.

Объедините все это в интуитивно понятном решении, которое обеспечивает одинаковый опыт для учащихся., независимо от вашего местоположения, является целью многих учреждений, в то время как гибридное обучение стремится стать нормой.

Как он объясняет Салон Александра, Директор по образовательному маркетингу at Профессиональные дисплеи Sony и решения в Европе, “стратегия гибридного обучения, ориентирован на дистанционное обучение, станет ключевым для университетов. В дополнение, технологии, которые захватывают чистый, высококачественный звук наряду с четким видео, и то, что позволяет учителям предлагать интерактивные мероприятия и семинары, будет иметь важное значение для обеспечения наилучшего погружения для студентов, удаленно или на месте. Наше недавнее исследование гибридного обучения показало, что 79% de los estudiantes de toda Europa considera que su experiencia universitaria mejoraría si se invirtieran fondos en tecnologías de aprendizaje online e híbrido”.

для Madhav Jain, insights managereducation из Сеннхайзер, “las instituciones educativas necesitan garantizar que los estudiantes puedan aprender y participar desde diferentes lugares. La adopción del aprendizaje híbrido y las nuevas tecnologías para impartir cursos ha sido un factor vital, sumado a la flexibilidad para adaptarlos a los requisitos cambiantes. El modelo híbrido también abre nuevas perspectivas para atraer a estudiantes remotos”.

Ис 2020 Авикса

Herramientas audiovisuales

A medida que las universidades profundizan en esta modalidad de enseñanza, проекторы и экраны понадобятся как никогда для предоставления творческого контента в классе и увлекательных курсов. В то время как студенты возобновляют сотрудничество, Качество изображений и контента являются еще более важными элементами для обеспечения того, чтобы каждый мог видеть детали и участвовать одинаково.

“Интерактивные дисплеи особенно полезны, потому что они предлагают сенсорные возможности и интеграцию с самым популярным программным обеспечением для видеоконференций, как Zoom и Microsoft Teams - добавляет Тилль Готтербарм, управление продуктами и стратегическое партнерство EMEA Авокор-. Это позволяет преподавателям и учащимся легко общаться и обмениваться идеями из любого места.. Estas pantallas también les permiten compartir anotaciones en tiempo real, basadas en la nube, con todos los integrantes de una clase o grupo de estudio”.

В этой строке, Jain añade queplataformas como Canvas y Blackboard se están mezclando con las de conferencias en tiempo real que reúnen a estudiantes y personal docente en el aula con participantes remotos. Las tecnologías que pueden ayudar a ofrecer una experiencia fluida de aprendizaje híbrido son primordiales. Los micrófonos de techo también fomentan una interacción muy natural entre los participantes físicos y virtuales, lo que hace que las conferencias y los seminarios parezcan reales para todos”.

Ис 2020 Educacion

Transformación digital

Si bien los estudiantes se han mostrado dispuestos a adoptar el aprendizaje híbrido, la pandemia también ha tenido un impacto en el modo en que los profesores responden a la tecnología y su lugar en el aula.

Parlour añade quela forma en que los profesores ven la tecnología en el aula ha cambiado: перед, la mayoría eran reacios a ser grabados en vídeo, y ahora la utilizan en su beneficio. Sus necesidades han cambiado significativamente”.

Como amplía Gotterbarm, “la pandemia ha acelerado la transformación digital de la enseñanza superior. Institutos y universidades están encontrando nuevas formas de permitir al profesorado y a los estudiantes enseñar y aprender a distancia, implantando tecnologías que apoyen la colaboración y actualizando las políticas para apoyar una experiencia de aprendizaje más flexible”.

Магнетрон Сеннхайзер в Университете НевадыEn concreto cita el ejemplo de la Escuela de Adultos de Barking y Dagenham, al Este de Londres, que se hallaba en proceso de actualización tecnológica cuando llegó la pandemia.

El objetivo era instalar soluciones que ofrecieran una plataforma abierta para trabajar con las aplicaciones heredadas, en el aula y a distancia, para ofrecer opciones de aprendizaje mixto. Esta necesidad se vio reforzada en abril de 2020, cuando todo el aprendizaje se trasladó a Internet.

Cuando se impusieron las restricciones, la universidad fue capaz de activar el aprendizaje a distancia de la noche a la mañana mediante nuestra plataforma Teams para seguir impartiendo la enseñanza. Nos aseguramos de que ningún alumno quedara excluido, ofreciendo a los estudiantes que carecían de acceso a Internet dongles inalámbricos y cámaras web para que los docentes pudieran seguir interactuando visualmente con los estudiantes”, Объясняет Aujla Jagdeep, director de TI de la escuela.

El centro mantuvo el 90% de sus clases durante la primera oleada de restricciones, mientras que otras autoridades locales londinenses tuvieron que desconectar por completo los programas de aprendizaje para adultos. ниже, se adaptó a una situación de aprendizaje mixto a la par que variaban las restricciones con una solución adaptable AV, capaz de impartir lecciones de alto impacto de forma virtual y presencial.

Образование PanasonicLos responsables de la toma de decisiones entienden que el profesorado debe ser capaz de moverse con fluidez entre la enseñanza a distancia y la presencial para seguir siendo productivos -opina Gotterbarm-. Y son precisamente las tecnologías de colaboración las que pueden sostener esta transición, replicando la experiencia presencial a través de la tecnología de visualización de vídeo, и наоборот”.

Con miras al futuro, Parlour añade quedado que el entorno educativo tradicional se reescribió de manera forzada durante la pandemia, seguiremos viendo una verdadera evolución en la forma de atender a los estudiantes, tanto dentro como fuera del campus, de aquí en adelante. La tecnología nos ha apoyado en todo momento, y seguirá siendo un componente fundamental para que los estudiantes disfruten y aprendan en la universidad de su elección”.

Со своей стороны,, Jaid concluye queel modelo híbrido ha llegado para quedarse. El aprendizaje virtual es una fuente potencial de ingresos adicionales y un componente clave de los planes estratégicos para la continuidad académica y la resistencia de las instituciones educativas. El aula del futuro hará que la educación sea accesible a todo el mundo, en cualquier lugar, ya sea prestando apoyo a los estudiantes con deficiencias o integrando a los remotos en los cursos y las clases. Los eventos híbridos seguirán desempeñando un papel importante, mientras que la experiencia presencial para los estudiantes tampoco se obviará”.

ISE2021 Барселона Авикса

Aprendizaje digital en ISE 2022

Disponible en la Zona de Comunicaciones Unificadas y Tecnología Educativa del pabellón 2 из Фира де Барселона, Ис 2022 acogerá a expositores de todo el panorama de la tecnología educativa: desde pantallas interactivas y software, hasta sistemas inalámbricos de presentación y colaboración y mucho más.

En el resto de la feria también se podrá experimentar lo último en tecnología de proyección, цифровые вывески, soluciones de audio y todo lo necesario para crear un espacio de aprendizaje fluido, colaborativo e interactivo.

Los asistentes pueden inscribirse en la Cumbre del Aprendizaje Digital, que tendrá lugar el 2 Февраль; un evento de media jornada en el que se examinarán las estrategias, los modelos de aprendizaje y las tendencias que están impulsando el despliegue de estas tecnologías en universidades, escuelas, entidades corporativas y centros de formación.

Майк Блэкман, Исполнительный директор События интегрированных систем, объясняет, что “al constituir un evento físico y presencial, nos encontramos en un lugar único para reunir todos los elementos del sector bajo un mismo techo”.

En los preparativos para Barcelonahemos trabajado intensamente para garantizar que en ISE 2022 se ofrezca una experiencia segura, grata y muy valiosa -subraya- a fin de que la industria muestre sus innovaciones y se inspire en lo más destacado del mercado. Esperamos verles allí”.

Интегрированные системы Европы 2022 se celebrará en Fira de BarcelonaGran Via del 1 к 4 Февраль 2022, и registro gratuito a través del código de Цифровой AV puede realizarse desde este связь.


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около • 30 Декабря, 2021
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