以 Apple 设备和工具为教育轴的数字虚拟教室

史蒂夫·乔布斯的技术遗产, 苹果公司创始人, 继续向数字教室蔓延, 在本例中来自荷兰的十一个教育中心, 以该公司的设备和工具为培训轴.

该组织的学术项目 “新时代教育” (O4NT) 其基本支柱是开发的最新设备和工具 苹果, 在所谓的“史蒂夫乔布斯学校”. 荷兰是第一个在 11 个中心实现这一目标的欧洲国家, 已有千余名学生报名 4 y 12 年.

这些数字学校的教育方案被定义为“实体建筑与虚拟空间之间的集合”, 所有学生都使用 iPad 和交互式数字屏幕进行工作; 每个人都有一个个性化的头像，并在虚拟空间或庭院中与其他人协作, 在多功能教室学习, 除其他工具外.

正如莫里斯·德宏德 (Maurice de Hond) 指出的那样, O4NT创始成员, “我们希望让孩子们为以后的世界做好准备 2025 用我们今天拥有的工具, 不像大多数学校, 让孩子们用昨天的工具为昨天的世界做好准备。”.

自定义教育模板

从这个意义上说, 其教育模式基于每个学生技能的个体发展, 在其中，他“发展了自己的知识，超越了将概念保留在记忆中, 而不对其进行处理”, 苏巴亚狗, 并设置您自己的时间表和日历, 由您的老师或“教练”建议, 在这些学校建立的术语中.

所有学生都有 iPad, 本次学习的主要工具, “因为这个设备允许以多种形式学习: 视频, 演示文稿, 动画文字, 声音的, 演示并与他人分享”, 强调这种责任感.

虚拟和 3D 创新

这种个性化的虚拟模型, 称为 sCoolSpace, 允许学生发展其他方面, 它是在不同的“场所”形成的”: 语言场地, 有创造力的, 技术实验室, 算术,……你可以在家做, 因为该设备可以访问学校的虚拟总部, 即使在假期, 正如德洪德指出的, 因为它们是通过 iPad 24“开放”的×7.

除了, 学生有一个虚拟操场, 基于3D技术, 你可以在那里认识你的同事, 玩, 聊天, 分享你的作品,……

就你而言, 家长可以监控孩子的教育进展, 通过专门为这些学校创建的网络应用程序来监督他们的工作和小组.

O4NT, 推广史蒂夫·乔布斯学校的组织, 成立于3月 2012 由一群教育和新技术专家组成，旨在提供适应 21 世纪、以人才发展为主导的教育替代方案, 每个学生的协作和技能.

史蒂夫·乔布斯学校免费入场, 因为它们是由荷兰政府资助的, 家长支付一些申请费用, 在某些情况下, iPad 需按月付费.