阿尔弗里斯顿学校借助数字标牌优化与学生的沟通

Tripleplay 的 TripleSign 数字标牌平台已在公共区域和学校的五个 Whanau 区域中实施, 允许集中管理.

阿尔弗里斯顿学院成立于 2004 恩曼努考 (新西兰) 今天它有 1.500 学生分为五个家庭小组或家庭, 因为他们在当地广为人知. 这是一座大型建筑，很难与学生保持流畅的沟通。.

这就是为什么他们决定安装数字标牌解决方案，使他们能够以更快、更有吸引力的方式共享信息。. 为了实现这些目标，他决定使用 TripleSign 平台 三重播放, 鉴于其扩展解决方案的能力, 起初, 屏幕被放置在公共区域和专门分配给学校每个单位的区域. 目标是保证内容针对每个人来说都是个性化的.

阿尔弗里斯顿学院选择这个平台的另一个关键因素是它在管理方面提供的灵活性。.

“我们需要一个易于管理的数字标牌解决方案, 更新和维护, 另外，这也将为我们未来的投资提供保障。. 通过这个平台，我们可以进行集中管理，但我们也可以为教学和行政人员提供不同级别的访问权限以更新内容。, 上传视频或创建新设计”, 解释道格·布莱克, 阿尔弗里斯顿学院副校长.

自实施以来, 数字标牌解决方案已用于宣传学校学生的活动和取得的不同成就, 成为学校教师和学生广泛使用的工具.

一开始是的, 该解决方案已在学校公共区域实施, 现在的目标是将基础设施扩展到健身房或员工室等其他区域. “考虑到扩展平台的简单性，这将是一个非常简单的过程”.