HP 在 SIMO Education 授课 2017 以数字方式重塑课堂

他们在活动中传达了明确的信息 – “今天的课程在惠普上课”, la compañía ha presentado su proyecto RTC de transformación digital de centros educativos, una iniciativa en la que colabora con partners como Intel, SMART Technologies o Microsoft.

El programa ‘Reinvent the classroom’ (实时时钟), es la propuesta para centros educativos de 惠普 y otras compañías tecnológicas para crear un aula digital sin fronteras “un nuevo concepto que hemos trasladado en vivo a nuestro stand en 西莫教育 2017, en la que los alumnos de los colegios participantes están ahora mismo colaborando y conectados”, explica Carlos Alonso, responsable de educación de HP para España y Portugal.

这一举措, en la que el alumno es el centro de toda la experiencia y que ya funciona con éxito en más de sesenta colegios, se estructura en tres bloques. En el primero la compañía hace una detallada radiografía de las necesidades del centro tecnológicas y pedagógicas para su utilización, para entrar en una segunda fase de diseño de la solución tecnológica y, 最后, realizar la redefinición de espacios en cada aula para que sean “polivalentes, flexibles y abiertas, donde la movilidad y conectividad es clave”, 这位经理强调.

有了这个前提, las clases se dividen en distintas zonas –Thinking, 设计, Maker y Stage-, para fomentar diferentes habilidades y capacidades Steam como puerta de entrada al mercado laboral e mediante el uso creativo de las tecnologías en el aula para familiarizarlos con la ‘cultura maker’. “El año pasado apunta Alonso- nos enfocamos en enseñar el coche; este año hemos querido centrarnos en la experiencia de conducirlo”.

‘Reinvent the Classroom’ es una iniciativa global que en España cuenta con la colaboración de la consultora para la transformación educativa Grupo Advanced Education, dentro del programa denominado HP/Intel Ambassadors.

Como explica el CEO de esta consultora, Fernando Rodríguez, “un aula RTC es un motor de cambio brutal para trabajar en proyectos, 创造, 合作,… fuero y dentro del aula, porque es necesario cambiar el concepto de impartir clase de forma tradicional”.