澳大利亚 CQ 大学依靠 AMX 促进协作学习

当地专家 Videopro 设计并安装了该制造商最先进的视听和控制解决方案, 其中还包括通过网络进行媒体管理.

在澳大利亚二十五个城市设有校区, 这 重庆大学 提供本科课程, 研究生, 工程短期课程和证书, 的, 商业和视觉艺术, 除其他外. 作为协作学习领域的先驱, 它的许多中心都设有具有各种模块的协作教室.

与视频会议设施集成，实现高清音频和视频连接, 教室已准备好，以便学生可以通过中央昆士兰大学校园网络与老师联系.

目标是在课堂上配备面向未来的技术并改善学习环境, 该学术中心的负责人正在寻找先进的视音频和控制系统, 能够通过各种媒体和空间为学生提供引人入胜的学习体验.

为了实现这些目标, 该大学聘请了澳大利亚专家 视频专业版 设计和安装最先进的视听和控制解决方案 AMX, 这还包括通过网络和管理系统管理媒体.

在这个项目中, AMX SVSi N1000 系列编码器/解码器已与 NetLinx NX 控制器和 Modero G5 触摸面板集成.

N1000系列提供高度灵活的网络定制功能, 因为它允许以标准 IP 格式打包视频和音频，以便通过标准网络基础设施分发内容.

集成 AMX NetLinx NX 控制器提供机器和自动化之间的安全通信, 而 Modero G5 超薄型触摸面板则为使用这些复杂空间的教师提供完全定制、超简单的用户界面.

“大学新的协作学习环境需要强大的视音频系统, 集成和网络化，用于在课堂内分发内容. 主要要求之一是该解决方案能够提供应用程序级别的可见性, “IT 团队的流量监控和控制”, 解释斯科特·莫恩塞尔, Videopro 客户经理和程序员.

该公司选择了AMX的SVsi N1000系列会议室解决方案, 其产品销往西班牙 艾维特愿景, 具有VLAN标记功能, 允许 AV 数据包标记特定的 VLAN 编号/ID.

Maunsell 指出：“这使得网络管理员能够调节选择器，以便流量能够从 VLAN 流向其他端口。”. 这带来了卓越的内容分发和远程管理, “来自多个园区的多个 VLAN 的企业级质量 AV 数据”.

中央昆士兰大学的另一项基本要求, 记得菲尔·格雷格, 的协调员 教学空间技术在中央昆士兰大学, “是为了让学生更轻松地学习内容，并为我们的 IT 团队提供完整的可见性, 执行远程配置, 甚至可以远程跟踪性能并排除故障”.

正如这位官员指出的, “我们想要一个易于部署的数字媒体交换和分发解决方案, 以及将任何信号从源定向到任何屏幕的能力. 我们在建立灵活的AV系统方面取得了重大成果, 实用且功能丰富, 我们对 Videopro 和 AMX 的支持和承诺非常满意”.