圭尔夫大学

从投影仪到 PTZ 摄像机和显示器, 这 圭尔夫大学 采用全面的生态系统 索尼 帮助满足教师需求并提高学生参与度.

索尼在圭尔夫大学圭尔夫大学 (安大略省), 几乎可以满足 30.000 学生及以上 1.200 教师, 因在艺术和科学方面的卓越表现而获得认可. 它实现这一教育承诺的方式之一是提供混合学习体验。, 采用最新的尖端技术. 基于以下解决方案的基础架构 索尼.

从投影仪到 PTZ 摄像机和显示器, 该大学采用全面的索尼生态系统,通过图像质量帮助满足教师需求并提高学生的参与度, 与品牌相关的可靠性和工艺.

克里斯托弗·休伊特, 大学教室技术基础设施总监, 帮助选择新技术. 解释了索尼选择所依据的决策过程. “索尼的产品范围非常广泛; 然而, 其中一个主要特点是其技术能够与我们现有的系统集成,并且具有足够的多功能性来满足我的特定需求。”.

索尼在圭尔夫大学

从教室, 穿过小型研讨室和实验室, 到会议, 圭尔夫大学在整个校园内使用最新的索尼技术. 具体说来, 已标准化全系列以上 150 激光投影仪. 这 VPL-PHZ10VPL-PHZ50 用于较小的空间, 而 VPL-FHZ90VPL-FHZ70 位于较大的房间内, 每个通常容纳两台投影仪.

索尼在圭尔夫大学圭尔夫大学的其他优势是索尼投影机的耐用性和可预测性.

另一方面, 圭尔夫大学已经部署了超过 60 索尼云台摄像机. 这包括 SRG-X120 高清 具有变焦功能和 SDI 输出, 用于捕获讲座和教程的房间.

随着学校开始以混合思维模式安排课程, 技术在提供交互性和协作方面发挥了更大的作用, 亲自和远程.

“我们有面对面的课程,使用与平台无关的Web会议环境进行实时广播. 以及我们作为 BYOD 环境的标准, 意味着只需很少的配置, 我们能够在教室里容纳任何人的笔记本电脑,并使用索尼摄像机将其连接到会议中,以捕捉讲师的观众和班级”, 休伊特解释道.


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