胡安卡洛斯国王大学利用 Lightware 促进混合学习

解决方案, 由 USB-C 供电, 包括在教室安装通用交换矩阵 灯件 金牛座 UCX-4×2-HC30. 这样, 该中心创建了一个面向未来的学习环境，教师对混合技术充满信心.

成立于 1996, 这 胡安卡洛斯国王大学 (URJC) 始终采用先进的跨学科方法进行教学和研究. 当中心决定为教室寻找视听解决方案时, 这将使远程学生能够获得相同水平的视频访问, 在校园学习的人拥有的音频和数据, 决定采用 Lightware 技术

IT 团队有几个需要解决的问题, 其中在不影响质量的情况下从教室获取和传输音频和视频信号. 远程学生必须像在教室一样享受声音和图像.

工程师必须决定是继续使用传统的白板还是通过使用投影仪或交互式屏幕来改变教学法. 最后, 他们选择了基于投影仪和具有自动跟踪功能的 USB 摄像头的交互式解决方案，以便在老师在传统白板上书写时将注意力集中在传统白板上.

此外, IT 团队需要为专用教室计算机和教师笔记本电脑与教室外围设备提供无缝连接, 像相机, 屏幕, 键盘和鼠标, 触摸控制面板...

昂贵的 USB 电缆, 长度非常有限，并且通常与房间外围设备的集成度很差, 尤其是用相机, 它们也可能成为混合教室的挑战. 这些将采用多种设备，需要对讲师进行持续监控和远程支持以及故障排除。.

为了满足所有这些要求，实施了多个 Lightware 设备并, 这样, 该大学的 IT 团队将校园变成了一个空间 混合学习 先进的.

在第一阶段, 开始于 2021, 安装直到 102 的单位 Lightware 矩阵切换器 MMX4x2-HDMI-USB20-L, 他们提供什么 4 HDMI 输入, 2 HDMI 和 USB 输出 2.0 之间切换 4 USB 外围设备和 4 主机.

IT团队进入矩阵 金牛座 UCX-4 万能开关×2-HC30 到 102 教室和, 在最后阶段, 大学将实施 92 该型号的更多单位.

金牛座 UCX-4×2-HC30 安装在您的混合教室中, 该中心创建了一个面向未来的学习环境，教师对混合技术充满信心. 享受教室 AV 的流畅、自动启动. 它们基于即时主机切换和 USB 连接 3.1 根 1 提供 4K@60Hz 视频和音频 4:4:4 并可以访问以太网.

他 DA4-HDMI20-C分配放大器 用于大型大学礼堂，在每个房间的屏幕上提供高质量的视频信号. 大学工程师实施了 Lightware 的五米 USB-C 电缆 .

Lightware 设备上提供开放 API , 远程控制任务和对教师的支持, 以及预防问题对于 URJC 工程师来说都是可以克服的.

胡安·卡洛斯国王大学的 IT 团队重视 Lightware 技术的可扩展性, 为未来的技术发展和跨校园的进一步扩展提供空间. 他们看到了该公司开放 API 功能的潜力，这些功能可以与第三方设备和更高架构的控制解决方案集成，从而提高课堂使用效率并防止设备故障。.

眼下, 工程师考虑实施 Lightware 固件提供的房间控制 先进的房间自动化 (拉拉) 可在 Taurus UCX 调音台上使用.

与拉拉, 大学将使用预先编写的模块库或拥有自己的 JavaScript 模块来控制 Lightware 和第三方设备. 他们研究了 LARA，并评估其与大学迄今为止使用的 Lightware Event Manager 控制解决方案相比的潜力，以改善课堂使用并改善整体学习体验.