爱普生将在巴塞罗那教育科技大会上打造沉浸式课堂 2026

一项旨在实现课堂模拟数字平衡的提案, 爱普生 参加本次比赛，在您的展位上享受身临其境的课堂体验, 开发者 数字X.

巴塞罗那教育科技大会 2026, 的 4 阿尔 5 二月在巴塞罗那, 将有以下人员参与 爱普生 和他的 教育领域的技术创新, 它将为现在和未来的课堂提供一个完整的生态系统, 满足这一垂直领域的需求 可持续性, 能源效率和互动方法 连接教师和学生.

公司将为与会者提供参加机会 沉浸式课堂的个性化演示 骗局 交互式 360° 内容, 设计和生产的解决方案 数字X 品牌下 沉浸式, 它集成了 爱普生投影技术 创造 具有沉浸式动态内容的全面学习体验.

该空间的设计是为了方便 主动学习 并以实用的方式探索主题, 非常相关 协作或项目工作. 这种格式会有不同的演示, 适应初等教育, 中等和职业培训, 演示如何通过 Simmersive 沉浸式课堂扩展每个级别的教育体验.

在你的空间里, 爱普生将展示 教育视频投影解决方案, 其中脱颖而出 上网板墙 的 鹦鹉螺, 半沉浸式交互式屏幕 6 米宽, 设计的 用于协作环境和群组内容查看.

它还将显示一个 互动地面投影, 内容创建者 诺拉 适合幼儿园和小学的幼儿, 提供有趣且具有教育意义的体验，促进主动学习. 除了, 竞赛代表大会期间, 爱普生将推出一款 关于人工智能在教育中的应用的报告, 为当代课堂提供建议和实际案例.

巴塞罗那教育科技大会主礼堂会议区 2026, 突出了参与 莎拉·亨克尔曼-希勒布兰德, 爱普生欧洲教育业务发展经理, 谁将提供一个 介绍了 5 二月 专注于课堂上不应缺少的当前和未来的创新.

在他的讲话中, 汉克尔曼-希勒布兰德将反思 模拟和数字之间的平衡趋势 以及在教育中适当利用技术的必要性, 力求在不丧失学习的人文本质的情况下实现教学效益最大化.

“模拟和数字材料之间的平衡是关键; 我们必须负责任地利用技术来促进互动和互联的方法, 始终以促进学生发展为目标”, 这位爱普生经理解释道.

从这个意义上说, 该公司将强调其“作为支持模拟和数字材料之间平衡的供应商”的角色, 低影响教育印刷, 市长 能源效率和数字图像支持交互式和互联的方法 在教室里”.

他们从公司强调““课堂教育体验的中心仍然是黑板。”, 他的建议是将多功能层应用于这个传统系统, 必要时它也是投影数字内容的表面。, 对教学有用且有意义.

比赛期间, 爱普生诚邀机构预约 插槽 适合各个教育级别的沉浸式课堂演示 (初等教育, 中等或职业培训) 在真实的教室环境中体验第一手的 360° 体验和视频投影解决方案.

拉斯 示威活动的时间安排灵活 大会期间 (来选择在 网络表格 教育科技大会) 并且可能包括完整的课堂场景, 与爱普生专家的简短研讨会和问答环节.