Hastings Academy apuesta por el digital signage para crear una experiencia inmersiva para docentes y estudiantes
CDEC diseña una solución de digital signage para Hastings Academy con pantallas de Samsung, controladas con los sistemas Datapath y media player de Onelan. El objetivo es crear un experiencia inmersiva que apoye a los profesores en su trabajo y sirva de soporte informativo al centro.
La escuela de secundaria Hastings Academy, situada en Hastings (East Sussex-Reino Unido), ha apostado por la señalización digital para crear una experiencia inmersiva que sirve de apoyo a los profesores y como soporte informativo al centro.
El proyecto fue encargado a la empresa CDEC, integrador al que le platearon como reto la implantación de una solución que contará con un videowall con una estructura creativa, que fuera interactivo, que permitiera diferentes configuraciones, incluyendo una ventana en la que se diera acceso a su academia hermana St Leonards y que fuera fácil de gestionar.
CDEC desarrollo una solución especialmente adaptada a los requerimientos de la Hastings Academy y, それのために, utilizó seis pantallas サムスン SM460 gestionadas por el controlador multi-pantallas Datapath x4 y el switch matrix Kramer VS1616D HDMI para permitir la conmutación sin fisuras del contenido. Estas pantallas están conectadas en red a través del reproductor de señalización digital オネラン NTB6000. CDEC optó por la tecnología de Onelan ya que sus sistemas son muy estables y fáciles de utilizar por el personal técnico.
El videowall, en formato 2×2, de 5×5 metros ofrece una proyección inmersiva de 270 grados y ha sido colocado bajo las escaleras y está acompañado por otras tres pantallas a un lado y otra al otro lado.
Este proyecto se ha ampliado con la implantación de otros displays en el Hastings Creative Learning Cente y otras doce pantallas distribuidas por el centro para mostrar noticias e información de la escuela. En la escuela de St. Leonards también se han instalado otras doce pantallas más.
Otra innovación que se ha incluido es la posibilidad de celebrar videoconferencias entre las dos academias, compartir lecciones y mejorar prácticas de enseñanzas en un entorno interactivo.
La solución instalada por el CDEC es un sistema inmersivo sencillo de manejar que permite crear diferentes escenarios y que es manejado por el docente a través de un iPad.
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