他们开发了一种新型无阴影交互式白板

教育技术专家 José Juan Nimo Silva 发明了一种用于课堂信息通信技术的新屏幕表面方法. 这种技术产品的创新性是因为它避免了使用它的人产生的阴影。.

教学世界有了新的教育 ICT 工具, 新型无影数字白板，经过专门设计，可以作为经典白板、投影和背投屏幕互换使用. 由何塞·胡安·尼莫·席尔瓦设计, 这种创新的投影表面允许三次使用: 作为传统的投影屏幕, 与标记一起使用的白板以及带有红外或超声波设备的交互式白板, 面向教学和残疾部门.

本发明允许像任何其他白板一样用于书写和注释的多用途。, 还有, 以一种特殊的方式, 解决了与视频投影仪一起使用时出现的问题，尤其是与无线 PDI 一起使用时出现的问题 (红外线的, 超声波, 或其他) 鉴于, 在这种用途中, 完全消除阴影和眩光.

本发明的目的是提供一种允许三重使用的系统: 首先, 可以以经典的方式使用, 允许用户在白板前面使用非永久性标记进行工作. 位列第二, 白板允许使用视频投影仪投影图像, 可以放置在板的前面或后面. 最后, 在用户同时使用本发明的白板对象的情况下, 以及位于黑板后面的视频投影仪和一些无线 PDI 系统 (红外线的, 超声波, 或其他), 已实现, 除了, 避免视频投影仪灯造成的阴影和眩光, 当用户位于屏幕前面而视频投影仪位于后面时.

多用途板允许您采用板前面的任何位置, 即使用户是严重残疾人或行动不便的人或幼儿. 为了这, 更具体地说, 该装置由两块玻璃板连接在一起制成，玻璃板之间有聚乙烯或半透明塑料薄膜. 该装置配有铝制框架，增强了装置的强度。. 该铝制框架包含不同尺寸的钻头, 通过带有固定头和蝶形螺母的销钉将组件固定到一对基座上, 所有这一切，一个人就可以组装和拆卸整个.

基座可以选择配备轮子, 带刹车或不带刹车, 使设备在使用后不会移动. 这些基座, 它们设有一系列孔，与上述框架中的孔一起, 允许高度调整, 为装置提供必要的刚性.

上述套件可进行测量并可用于投影格式 4:3 或全景 16:9, 所以视频投影仪, 无论它是什么类型, 将被放置在板后面, 将图像投影到其上并, 鉴于聚乙烯薄膜的半透明性质, 房间内的观众可以从黑板的另一侧观看投影图像。. 所以, 教师或用户, 做笔记时, 关于任何投影图像的评论或解释, 可以毫无问题地接近黑板, 不会在其上投射阴影来妨碍图像的可见性, 图标或按钮, 该板可以与非永久性标记一起使用。, 以及视频投影仪关闭时的传统白板.