Adif 通过 Augmenty 将其位于巴伦西亚的培训中心转变为虚拟现实中心

这位专家进行的开发包括一个模拟器，用于理解和可视化, 通过虚拟现实技术, 接触网组装和维修过程, 以便操作员了解他们必须组装的零件.

技术培训中心 阿迪夫 巴伦西亚整合了两个基于虚拟现实技术的平台 增强. 其中之一是专门开发的，致力于通过模拟指令来培训其人员进行变电站的维护。, 监管合规性, 风险防范与修复.

另一个平台基于模拟器，其中操作员, 通过虚拟现实, 他们可以详细了解和查看接触网组装和维修过程. 有了这个应用程序, 它们可以将不同的部件组装成更大的部件并形成悬链线。, 熟悉它们，在正常情况下，它们需要四到五个人的小组来操纵它们.

在虚拟变电站模拟器的情况下，学生就像真实的环境一样暴露在虚拟环境中。, 但完全避免了这项工作带来的一些风险, 像触电一样. 在课堂上的模拟和虚拟现实课程中，个性化的主动学习得到增强, 感谢学生沉浸在虚拟场景中, 忠实地再现真实的工作环境和模拟的情况和事件.

学生, 通过虚拟现实耳机, 可以在各种场景中引入，您可以在其中收到有关学习练习所需执行的操作的说明. 评估是连续的，学生克服了练习中的挑战, 而班上的其他学生则在辅助屏幕上观看练习，并与他们在解决问题中的贡献进行互动。.

弗朗西斯科·哈维尔·桑切斯·博卢马尔, 负责巴伦西亚 Adif 培训中心, “第一次体验的结果非常令人满意。”, 证明这种方法组合可以优化学习, 改善和加速向参与者的知识转移.

公共招聘电气化线路组组建首次应用虚拟现实技术 2016, 其中结合了三种方法: 理论课, 模拟和虚拟现实会议, 以及实践课程, 正如桑切斯·博卢马尔所指出的.

正如奥格蒂指出的那样, 这种虚拟现实技术的发展为 Adif 提供了一个理想的解决方案，以实现更好的培训和, 所以, 专业人员更有能力更有效地解决维修问题. 献给哈维尔爸爸, Increaty Adif Catenaria 项目负责人, “技术在行业中的应用才赋予了行业价值。”. “正是科技的运用意识，让这个培训中心处于国内乃至国际领先水平”.

[YouTube]https://youtu.be/ydW0bTCRkZg[/YouTube]