伯尔尼大学在其感觉运动实验室中使用可扩展显示技术

体育科学研究所 伯尔尼大学 来自瑞士的感觉运动实验室正在彻底改变研究. 在这个项目中，边缘融合投影解决方案已经标准化。 可扩展显示技术 实现沉浸式视觉环境.

成立于 1834, 这 伯尔尼大学 提供超过 150 学位名称, 各个领域的硕士和博士学位, 横跨八个院系, 包括人文科学领域. 拥有超过 19.000 学生, 它是瑞士第三大大学.

在其中 体育科学研究所, 这被认为是一个跨学科主题. 研究兴趣集中在各个实践领域的运动和锻炼的社会和行为方面。, 包括学校, 休闲健康, 和比赛.

体育科学研究所创建了 感觉运动实验室, 旨在为复杂自然环境中人类感知和运动行为提供独特见解的基础设施.

“从 2015, 我们一直在开发虚拟现实基础设施，专门用于研究运动和锻炼中的人类运动行为”, 拉尔夫·克雷德尔解释说, 伯尔尼大学体育科学研究所正教授. “伯尔尼大学有许多精通这项运动的学生, 这使我们能够密切跟踪和研究精英人士在我们的感觉运动实验室进行运动或锻炼时的运动行为”.

运动科学研究所利用感觉运动实验室从基础科学角度研究人类运动行为，并解释应用运动中表现出来的现象。.

“体育协会和运动员向我们提出个人和独特的问题, 我们尝试使用我们的设备和技术资源来应对. 作为研究人员, “我们有兴趣了解这些具体问题背后的一般机制。”, 克雷德尔补充道。.

伯尔尼大学感觉运动实验室有一个洞穴 (计算机自动虚拟环境), 包括全身运动跟踪, 集成移动目镜, 声音的空间表现和十二个高分辨率投影仪在大房间的墙壁和地板上提供身临其境的视觉环境.

最初引入于 2015, 伯尔尼大学的洞穴由自行开发的软件提供支持，用于混合和扭曲内容的投影和可视化.

“后, 我们集成可扩展显示技术，在感觉运动实验室的多台投影仪之间混合图像”, 克雷德尔澄清. “前, 我们使用自主开发的软件来手动校准投影. 我们聘请了一位程序员，他创建了一个自定义概念来管理洞穴, 我们用了三年. 即便如此, 我们希望找到一种更有效的方式来制作和管理内容”.

可扩展性满足了所有条件. 他们需要一个能够简化洞穴服务日常运营的系统。, “因为我是目前唯一坚持的人, 开发和管理内容. 我用于服务操作的时间非常有限，并且正在寻找高度自动化的解决方案. 它的一键式校准对我们来说是理想的选择，因为它减少了维护和维护的停机时间, 经常, 非常简单，现场任何人都可以自行重新校准”, 评论克雷德尔

可扩展的软件可自动将多台投影仪变形并合并为一台无缝显示器. 使伯尔尼大学能够创建可靠的交互式解决方案.

“可扩展的软件使我们能够简化校准过程，并与感觉运动实验室的视频技术进行更密切的互动. 我们的洞穴很独特，因为我们鼓励人们与其进行身体互动。”, 克雷德尔指出。.

与 Scalable 的集成在各个层面都取得了成功. 感觉运动实验室为伯尔尼大学的研究和研究生提供许多新的可能性. 允许博士生和硕士生自己创建交互式内容并在运行时修改其属性. 进行复杂的运动或日常活动，并使其更易于研究. 打开运动科学研究全新领域的大门.