Clear-Com 协助加州大学进行航空航天培训

自主飞行实验室 (澳大利亚足球联盟) 的 加州理工大学 有一个系统 透明通讯 由 Eclipse HX 系统集成, 四个虹膜面板, 多个 CC-400 耳机和 LQ 系列 IP 接口用于连接.

的尖端解决方案 透明通讯 已部署在 自主飞行实验室 (澳大利亚足球联盟) 的 加州理工州立大学 让学生更好地应对无人机系统通信和控制的现实挑战 (无人机系统).

为了让学生更好地应对无人机系统通信和控制方面的现实挑战 (无人机系统 – 无人机系统), 加州理工州立大学在其自主飞行实验室部署了 Clear-Com 系统 (澳大利亚足球联盟).

该计划的目标是让学生获得使用行业标准通信基础设施的实践经验。, 副教授解释道, 保罗·伊斯科尔德. “我们希望教航空航天工程专业的学生管理通信系统，并在地面控制站中高效、高效地进行团队合作”.

学习和理解如何促进自主飞机之间的无缝通信 (机上有预备飞行员) 土壤是关键任务. “我们的地面站是该实验室向学生介绍如何说话的最重要部分之一。 对讲机. 这就是我们选择 Clear-Com 的原因”, 伊斯科尔德说. “Con Clear-Com, 我们走得更远，因为学生不仅与飞机交谈, 但与其他人一起在控制室内, 学习共同解决同一问题”.

航空航天工程专业的学生在学习期间积累了丰富的技术知识. 然而, 通信系统设计和操作协议的细节 - 单工与双工, Partyline 通信与点对点通信, 甚至通信的一般规则- 他们通常不会在类似的课程中教授.

“我用的比喻是我们教学生成为音乐家, 但我们从来不让他们演奏乐器”, 伊斯科尔德澄清. “在这种情况下, 目的是教学生本能地使用他们的“工具”。, 不仅仅是用飞行模拟器为未来的表演排练, 但本质上是让它们与有人驾驶飞机一起登上舞台. 通过模拟, 我们可以休息一下吗, 摘下耳机问问自己: 我们该如何改进? 我们怎样才能更有效? 与飞机, 没有暂停按钮”.

目标是提供毕业生使用在现实操作环境中将遇到的工具和系统的实践经验。. 他们将学习如何向试飞员介绍情况以及如何实时查看和分析数据. 它们是软技能, 根据伊斯科尔德, 航空航天工程师 “他们很少在学校学习，, 反而, 必须在职业生涯中发展”.

今年夏天从头开始建造, AFL 的地面站部分采用 Clear-Com 系统，该系统由 Eclipse HX矩阵对讲系统 (有卡 IP接口 高密度 异丙醇), 四个虹膜面板, 多个耳机 CC-400 e 接口IP 的 LQ系列 用于连接.

除了, 该实验室将整合移动应用程序 代理IC 来自 Clear-Com 和该工具 Station-IC虚拟桌面客户端 为学生提供远程连接. 由于该程序服务 120 每年学生, 并且只有十个人可以同时占用实验室, 远程连接是必要的资产.

当学生轮流进出实验室时, Agent-IC 和 Station-IC 提供的功能允许那些不在现场的人收听, 学习并理解正确沟通的语言和流程.

“我们的地面站看起来就像您在 NASA 或 Space X 火箭发射中看到的那样”, 伊斯科尔德解释道。, “工程师坐在屏幕前，数据从屏幕上流过, 互相沟通, 与飞行指挥和空中交通管制. 我们必须教学生同时处理所有这些沟通。, 因此 Clear-Com 提供的灵活性对我们来说是一个决定性因素”.

将 HCI 许可证集成到矩阵中使系统比许多实际工作站更加复杂. “我们正在使用不同频率的对讲机，并在其他检查站更换它们. 这种灵活性以及将 Clear-Com 与地面站其他组件集成的能力- 这对我们来说非常重要。”