平面视频墙鼓励加州大学河滨分校的可视化和协作

总分辨率为11,520×2.160 像素, Clarity Matrix G3 安装 平面 它在校园中被称为“高可视化墙”，用于支持与大数据相关的工作, 高端计算和可视化.

在探索未来中心的教室里 加州大学河滨分校 (加州大学河滨分校) 已安装6寸液晶拼接墙×2 配置平面清晰度矩阵 G3 LCD 模板.

在南加州, 河滨大学是一所研究机构, 归类于 15 全国最好的. 在校园里 1.200 英亩, 他 教学探索创新中心 (XCITE) 为教师互动提供空间, 学生参与与协作.

XCITE 计划使加州大学河滨分校的教育工作者能够使用尖端的工具和技术来增强传统和非传统课堂的学习.

作为此使命的一部分, XCITE 与 Bahram Mobasher 相关, 加州大学河滨分校物理学教授, 并与大学的信息技术解决方案计算机研究团队创建了未来探索中心教室.

新空间的核心, 这要归功于以下机构的资助： 美国宇航局, 它是一个系统 拼接墙 LCD 清晰度矩阵 G3 的 7,3 米宽 1,5 米高, 6种配置×2.

安装者 综合媒体技术 (IMT), 视频墙包含 ThinkHub交互技术 来自视觉协作软件公司 T1V. 与加州大学河滨分校密切合作，充分了解和研究其应用, 要求和预算. 一旦决定继续使用 Planar 和 T1V 解决方案, IMT协调并支持项目的完整执行.

数据可视化

总分辨率高达11,520×2.160 像素, Clarity Matrix 设施在校园内被称为 高可视化墙 并用于支持相关工作 大数据, 高端计算和可视化.

“我们希望建立一些能让几代学生受益的东西”, 莫巴舍尔肯定了. “我们意识到数据可视化是下一步. 我们可以展示和研究从星系到人脑的图像. 这就是让学生对科学和工程感兴趣的原因。”.

据 XCITE 总监介绍, 理查德·爱德华兹, 六米宽的视频墙使他们能够显示无法放入方框中的数据，并提供了一个平台，教师和学生都可以使用该平台来帮助理解非常复杂的主题. “我们相信，高可视化墙是 2030 年教室的典范。”.

配备 ThinkHub 视觉协作软件的 Clarity Matrix 视频墙最多可容纳 25 同时触摸输入. 屏幕可配置为三个工作区或全屏.

“我们可以让几个人同时在视频墙上进行注释”, 州 以色列货运, 加州大学河滨分校学术创新高级总监. “他们可以以小组形式工作, 互相学习、协作. 这是一个无限的平台”.

乔什·哈特曼, 加州大学河滨分校化学系助教教授, 他评论说他在大学的主要职责是教授化学, 包括寻找新的方法来参与和帮助学生克服学习障碍.

凭借视频墙和协作软件的灵活性, 他们可以 “无缝集成应用程序和不同的教学风格，以培养学生对学科的理解和兴趣”, 哈特曼说. “我们可以为学生提供最适合他们的方法。”.

清晰度矩阵 G3

Clarity Matrix G3 LCD 视频墙系统结合了高视觉性能和 24 小时可靠性×7 具有业内最薄的轮廓和最窄的马赛克斜角宽度.

它结合了外部电源和 Planar WallDirector 视频控制器, 并具有先进的视频处理能力, 直接集成到视频墙中. 交互式模型提供了高达 32 同时触摸点.