La moitié des salles de classe des écoles espagnoles seront numérisées en 2015

Selon une étude de Future Source, dans l'année 2015 plus que 54% des salles de classe du 26.000 Centres primaires, L'enseignement secondaire et supérieur en Espagne disposera de tableaux blancs interactifs.

La situation du marché interactif mondial correspond à un marché en croissance, selon les données fournies par une étude rigoureuse à laquelle il a eu accès Charmex International, et qui a été préparé par Future Source. Au niveau de la mise en œuvre des PDI interactifs en classe, Gérard Uson, responsable du département de solutions interactives chez Charmex International, a assuré qu'ils sont installés principalement dans les écoles primaires, secondaire et instituts, mais dans une moindre mesure dans les universités. La faible pénétration dans l’enseignement supérieur s’explique par, selon Usón, à l'absence de logiciels adaptés aux besoins universitaires, tandis que certaines dimensions de 78 les pouces de surface des tableaux noirs actuels deviennent insuffisants pour satisfaire la visualisation dans les grands auditoriums de nombreuses facultés.

Concernant la progression globale dans la mise en œuvre des PDI dans les écoles primaires, secondaire et instituts, L'étude Future Source indique qu'elle a maintenu une croissance continue et constante au cours des dernières années., comme en témoigne la progression des installations Hitachi et une part de marché qui évolue 43% mondial. « Au processus de numérisation des classes d'espagnol, avec environ 26.000 centres, Il reste encore un long chemin à parcourir lorsqu'il sera prouvé que le degré de pénétration des PDI est un 23% actuellement. Conformément à nos prévisions, dans l'année 2015 plus que 54% des classes d’espagnol seront équipées de tableaux blancs interactifs”, Usón a souligné. Néanmoins, Le directeur prévient que, malgré le doublement du pourcentage au cours de la prochaine 3 années, La mise en œuvre des PDI en Espagne restera limitée par rapport à la situation dans le 73% des salles de classe britanniques actuellement numérisées; un volume qui augmentera plus lentement que dans le cas de l'Espagne, mais cela dépassera le 86% d'ici trois ans.

Du point de vue du volume total d'implémentations prévues pour l'année prochaine en Espagne, Le responsable des solutions interactives chez Charmex a évoqué l'activité importante qui se génère dans notre pays autour de la numérisation des salles de classe.; un processus qui a subi de légers revers au cours des deux dernières années, néanmoins, connaîtra un rebond tout au long 2012. "D'ici la fin de l'année prochaine, il y aura environ 22.000 unités installées, ce qui montre que le marché du PDI est toujours clairement actif dans notre pays.

Un autre aspect important du marché interactif éducatif auquel Gerard Usón a fait allusion concerne l’évolution de la technologie.. « Nous sommes dans la phase 4 d'un processus évolutif qui a commencé avec les ordinateurs, suite avec les projecteurs, Puis les PDI sont apparus et, actuellement, Le marché est dans une phase de solutions globales qui ne reposent pas sur un seul produit., mais s'engage en faveur de la numérisation des salles de classe en général, ce qui inclut des éléments tels que des PDI plus fiables avec des projecteurs ultra-courtes distances intégrés, connectivité et éléments audio », a mis en évidence.

L'avenir, correspondant à la phase cinq de cette évolution sera accompagné, selon l'exécutif, de solutions technologiques complémentaires axées sur la formation continue, tels que les écrans, qui sont des appareils numériques permettant d'afficher des objets en trois dimensions, mais aussi des systèmes de vote ou de participation interactive qui amènent les élèves à coopérer plus activement en classe.