医学生の学習ツールとしての人体構造の 3D ホログラム

セント大学から研修中の医師2名. ロンドンのジョージ教授は、医学生の前でリハーサルで、学習ツールとして 3D ホログラフィック投影を使用した教育の未来についての革新的なビジョンを示しました。.

会議やカンファレンスでの通常のプレゼンテーション、あるいは教室でのデジタル ホワイトボードの使用を超えて, ロンドン大学で研修中の2人の医師 セント. ジョージ 3Dホログラフィック投影を使用して医学生を対象に革新的なテストを実施しました, メガネは必要ありません, トレーニングやケアのツールとして.

このエッセイでは, 作者によって名付けられたハムレット (ホログラフィーを利用した医療教育と電子個別指導), カピル・シュガンド氏とペドロ・カンポス氏は、人間の腎臓系の3Dホログラムを使ったアニメーションを使ったセミナーを医学生と研修医に行った。.

セミナー中, 腎機能が示された, この場合は 3D ホログラムを使用します。 13 高さメートル, および人体構造の他の部分, 巨大な頭蓋骨を含む.

カピル・シュガンドが説明するように, ハムレットチームより, 「平均的な集中力は、標準的な 1 時間の会議で最大 30 分です。」. 私たちは教育理論を使用してダイナミックなアニメーションを構築し、複雑な概念を単純化しています。, 「医学教育に適用される注意力を刺激し、延長する。」.

テストの一環として, その後、同じ会議が従来のプレゼンテーション方法と画像で開催されました, そして参加者は、最初とその後の医学会議で提供された情報を評価するよう求められました。, テクノロジーが分析されたトピックの理解に役立ったかどうかを判断するため.

今回のカンファレンスの3Dホログラムは「ペッパーズゴースト」と呼ばれる技術を使って作成された。, 3 台の標準的な LCD プロジェクターを使用して三次元ビジョンを生成します, 照明と組み合わせることで、物体や映像が空中に浮かんでいるかのような感覚を与えることができます。.

Hamlet の開発には、インペリアル カレッジ ロンドンの MSk Lab の協力がありました。, アニメーションを作成する資金を提供したのは誰ですか, 研究方法論の支援だけでなく.

この試験の結果は非常に良好でした, 複雑な概念の理解において高い評価を得ている. Sugand 氏も Campos 氏も、3D テクノロジーよりもはるかに安価なシステムに満足していることを示しています。, 「これにより、より効果的な方法でトレーニングが改善され、より良い医師が得られます。」.

『ハムレット』チームもこれに向けて交渉中だ, まだリハーサル中, 医学に関連する他の分野でも役立つ学習ツールになる可能性があります, 患者と対話し、病状をより深く理解するための医療支援など, 社会における健康づくりの推進に貢献します。.

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