《反思情感》: una instalación LED de SNA para conectar técnica y emoción en Westminster Schools

Westminster Schools, centro de educación primaria y secundaria privado de Atlanta (乔治亚州), inaugura su Blake Innovation Center con “Reflected Emotion”, una instalación diseñada por Fusion CI Studios 与技术 SNA 显示 que anima a los usuarios a expresar sus sentimientos.

Diseñada y desarrollada por Fusion CI Studios y equipada con tecnología dvLED 的 SNA 显示, la instalación sirve como pieza central digital 一个 sala de alto tránsito cerca de la entrada principal del centro. El sistema combina la interactividad en tiempo real 骗局 imágenes generativas, lo que permite a los usuarios interactuar directamente con la pantalla y contribuir a una experiencia compartida.

Mark Stasiuk, director técnico ejecutivo de Fusion, aporta más detalles de la instalación: “Nuestras instalaciones de arte digital favoritas representan imágenes en tiempo real, reaccionando al tacto del usuario. Esta instalación con SNA Displays lleva ese concepto más allá al permitir a los usuarios comunicar a la pantalla cómo se sienten. Esta responde con impresionantes imágenes codificadas por colores que reflejan tanto las emociones personales como las colectivas en el espacio”.

“Reflected Emotion” integra 触摸设计器, 虚幻引擎, 人工智能 y simulación de partículas para generar contenido interactivo en el lienzo LED. Un quiosco con 触摸屏 adyacente permite a los usuarios seleccionar entre una gama de emociones (perplejo, frustrado, 有创造力的, curioso, feliz y valiente) 哦 capturar un selfie con una cámara integrada para activar una salida visual personalizada. Además de las interacciones individuales, la plataforma agrega continuamente las aportaciones de los usuarios para calcular y mostrar una representación en tiempo real del estado emocional colectivo en todo el edificio.

La instalación se construye en torno a una pantalla LED Brilliant Interior 的 SNA 显示 与一个 像素间距 1,8 毫米, unas dimensiones aproximadas de 3 米高 3,6 米宽 (1620 x 1920 像素) y un total de más de 3,1 百万像素. Richard Hill, director de ventas de SNA Displays para museos e instalaciones artísticas, pone en valor el proyecto: “Esta pantalla ha despertado una gran curiosidad entre los alumnos y el personal, especialmente la función de selfies, y servirá a Westminster Schools como plataforma inspiradora y herramienta de aprendizaje durante muchos años”.