Sony analyse l'enseignement orienté vers l'action pour piloter le nouveau lieu de travail

Les établissements d'enseignement investissent des sommes importantes pour améliorer leurs infrastructures et former les futurs professionnels, promouvoir un modèle plus interactif et dynamique,connu sous le nom d’enseignement orienté vers l’action.

Au cours des dernières années, La numérisation a pris une plus grande importance et a couvert des domaines plus diversifiés, renverser les processus du secteur du travail. À l’ère des natifs du numérique, Il peut sembler que les nouveaux professionnels possèdent les connaissances nécessaires pour répondre efficacement aux demandes du marché., mais ce n'est pas toujours comme ça.

D'après les données fournies par Sony dans cet article, De nombreux professionnels non seulement ne savent pas profiter des ressources qu'offre cette révolution, mais ils ne comprennent pas dans quelle mesure cela affectera leur vie professionnelle dans les années à venir.

Une étude récente de la Chambre de Commerce du Royaume-Uni, révèle que le 75% des entreprises britanniques interrogées ont détecté un manque de connaissances dans le domaine numérique de la part de leurs collaborateurs, ce qui signifie des pertes allant jusqu'à 63 milliards de livres par an.

À l'international, Il y a eu un grand changement dans les besoins des entreprises et des corporations de divers secteurs, qui nécessitent davantage de professionnels capables de fonctionner couramment grâce à l'utilisation d'appareils électroniques et de ressources numériques de nature différente. Pour cette raison, L’agenda politique international est plongé dans un processus d’autoréflexion visant à répondre aux exigences du secteur du travail..

"À l'heure actuelle, L’éducation est au centre de l’attention des différents marchés., car il faut rechercher de nouvelles méthodes d’enseignement qui permettent de préparer correctement les prochaines générations pour faire la différence dans un environnement de travail interactif et connecté., souligne Maxime Lemoine, compte & responsable marketing commercial en Europe du Sud chez Sony.

Les classes du futur

Les établissements d'enseignement de différents niveaux commencent à investir des sommes importantes pour améliorer leurs infrastructures et ainsi former de futurs professionnels mieux préparés..

Pour ta part, Les enseignants et les étudiants conviennent qu'un modèle plus interactif et dynamique est nécessaire,connu sous le nom d’enseignement orienté vers l’action. Ce processus d’apprentissage vise à impliquer plus directement les étudiants grâce à l’utilisation de la technologie., évitant ainsi les cours et leçons standards.

Pour ça, Il est particulièrement important de tirer parti des appareils avec lesquels les étudiants sont déjà familiers. L'utilisation des téléphones portables, les tablettes ou les ordinateurs portables en classe permettent aux étudiants de collaborer en temps réel dans le cadre de leur processus d'apprentissage, ainsi que de donner un usage académique aux appareils qu'ils utilisent à des fins récréatives.

Cette opération leur enseigne les aspects fondamentaux du monde du travail, comment prendre des décisions communes, discuter de différentes propositions et consulter diverses sources d'information pour un même projet.

Donc, Le fait d'intégrer divers appareils électroniques dans l'enseignement n'augmente pas l'attention des étudiants, mais cela permet de créer un processus d'apprentissage beaucoup plus inclusif. Pour ça, Les institutions doivent investir dans les nouvelles technologies, car « il est essentiel que les avancées technologiques auxquelles les étudiants sont exposés dans leur vie quotidienne soient utilisées dans les salles de classe », mais aussi qu'ils soient complétés par des dispositifs et des ressources nouveaux et innovants qui suscitent leur intérêt », Lemoine réprime.

Le plan d'action du milieu universitaire

Dans cette ligne, Les universités du monde entier s’efforcent de développer des environnements numériquement interactifs, ainsi que des espaces d'apprentissage collaboratifs qui nous permettent de nous adapter à l'innovation technologique constante.. L'objectif est de créer des espaces où la technologie est un facteur clé dans l'enseignement quotidien.

Par exemple, L'Université Trinity Saint David au Pays de Galles investit dans les infrastructures pour transformer le processus éducatif sur ses quatre campus., selon l'accord avec Sony pour créer des espaces où les dispositifs technologiques sont l'axe des espaces d'apprentissage interactifs.

« L’enseignement orienté vers l’action est l’avenir, puisque les étudiants qui reçoivent des cours traditionnels ont 1,5 fois plus de chances d’échouer », assure Lemoine selon les données de l'étude L'apprentissage actif augmente les performances des élèves en sciences, ingénierie, et les mathématiques,publié au journal officiel de l'Académie nationale des sciences des États-Unis.

De l'apprentissage statique à l'apprentissage à distance

Non seulement l'enseignement évolue à un rythme constant, mais il existe une demande nouvelle et dominante dans l'environnement des entreprises, et c'est la capacité de travailler ensemble au niveau mondial. Les nouvelles technologies permettent aux professionnels de collaborer sur des projets communs à partir de points géographiques distants de plusieurs milliers de kilomètres..

La prolifération des cours en ligne ouverts et massifs, appelées sessions MOOC, ont permis aux universitaires et aux étudiants de disposer à temps plein de matériel pédagogique de meilleure qualité.

Internet, Les communications d'accès et les caméras haute définition permettent aux enseignants de créer facilement du contenu interactif., qui suscite l'intérêt des étudiants et crée un flux constant d'échange d'informations en temps réel.

Même s'il est impossible de déterminer les changements que connaîtra le secteur du travail et que, donc, aura une incidence sur l'enseignement, l’enseignement orienté vers l’action est, certainement, la méthode du futur, selon Sony.

"Il suffit de mettre l'accent sur l'apprentissage actif et collaboratif, Les prochaines générations acquerront les compétences nécessaires pour réussir dans le monde professionnel. Pourquoi, à la fin, les établissements d'enseignement peuvent être des espaces statiques, mais l'expérience d'apprentissage ne devrait jamais être. Évoluer, "il s'adapte aux changements de la société et répond à l'apparition de nouvelles ressources."