Ce système scolaire public de l'Alabama (UE) a transformé ses laboratoires informatiques, bibliothèque et salles multimédia dans des espaces de collaboration basés sur la technologie audiovisuelle de ce fabricant.

Le processus dans l’environnement pédagogique vers un apprentissage plus collaboratif et coopératif est déjà une réalité et un besoin., ce qui s'est traduit pour de nombreux centres académiques par la création d'espaces adaptés permettant à de petits groupes d'étudiants de travailler et d'échanger des idées.

Cela s'est produit dans le système scolaire public du comté de Mobile (MCPSS), Système scolaire public du comté de Mobile, dans l'état de l'Alabama, comme expliqué par votre responsable télécommunications et web, Tracy Mathis: « Les étudiants apprennent différemment aujourd’hui. ». Nous leur apprenons à travailler ensemble, s'appuyer sur les forces de chacun, puisque c’est ainsi que fonctionne actuellement l’environnement de travail ».

Après avoir constaté il y a quelques années qu'il y avait des classes vides lors d'une promenade dans l'établissement, Mathis a conclu que la bibliothèque, Le centre multimédia et le laboratoire informatique étaient sous-utilisés et seraient les lieux idéaux pour créer des espaces de collaboration.

« Le matériel de référence circulant en ligne et s'éloignant de la tendance des étudiants travaillant de manière indépendante a conduit à la création d'espaces qui servent mieux les étudiants dans leur apprentissage et le corps professoral ».

MCPSS a travaillé avec un intégrateur de systèmes Solutions de transport d’informations concevoir et installer des systèmes audiovisuels dans ces espaces transformés. Les salles de collaboration typiques sont composées de plusieurs postes, chacun pouvant accueillir jusqu'à sept étudiants autour de la table.

Chaque poste dispose d'un dispositif d'affichage à écran plat de 48 pouces, situé à une extrémité de la table, et un système de collaboration TeamWork Extron. Les étudiants assis autour de la table connectent leurs ordinateurs portables ou autres appareils BYOD à ce système via des câbles ShowMe HDMI..

Lorsqu'un élève souhaite partager son écran avec le groupe, Appuyez sur le bouton Partager du câble et son contenu s'affichera sur le périphérique d'affichage de cette position..

Au fur et à mesure que le débat avance, les autres étudiants autour de la table peuvent appuyer sur leur bouton Partager pour illustrer leur point de vue. « Les systèmes TeamWork favorisent un libre échange d'idées et des conversations entre étudiants », recalca Mathis.

Pour les formations en groupe, ils disposent d'un écran plat interactif, de 75 pouces, installé à l'avant de la pièce. L'interface de contrôle audiovisuelle principale est un système tactile TouchLink Pro Extron., qui est situé à côté de l'écran, pour gérer l'allumage/extinction des écrans et bornes interactifs, Sélection de la source et commandes audio.

Lorsque le mode miroir est activé sur l'écran tactile TouchLink, Le contenu de l'enseignant est affiché sur l'écran principal et sur tous les appareils d'affichage de la station. Lorsque vous désactivez le mode de duplication, Ces appareils sont indépendants et les étudiants peuvent afficher leur propre contenu sur l'ordinateur de la station la plus proche..

Pour partager le contenu des étudiants sur grand écran interactif, situé à l'avant de la salle, ShareLink Pro est utilisé 1000 pour le montrer à tous les étudiants.

Le système audio est basé sur un mini amplificateur de puissance et des haut-parleurs du modèle FF 220T, tout d'Extron. Ces derniers intègrent la technologie brevetée Flat Faith du fabricant et offrent une très large dispersion pour garantir une qualité sonore élevée et constante dans la pièce., pour la lecture de la voix et de la musique.

À l'heure actuelle, il 80% de la 89 les écoles qui composent le MCPSS ont développé des espaces de collaboration et les autres devraient le faire au cours des deux prochaines années. Ces espaces sont utilisés comme salles de classe standards, comme lieux de rencontre pour les activités extrascolaires et pour le tutorat. Des réunions de professeurs ont également lieu.

Comme l'explique Tracye Mathis, « Une fois que les enseignants se sont assis dans une position collaborative et ont constaté à quel point il est facile d'utiliser, même les sceptiques disent que je veux l'utiliser! L'une des choses que j'apprécie dans le système audiovisuel Extron est la rapidité avec laquelle un enseignant peut entrer dans la salle et enseigner en utilisant cette technologie.: Ils appuient sur ON et tout s’allume pour commencer à fonctionner”.


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